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教学理念：以教师讲解示范为主导、学生操作练习为主体的教学模式；教师辅
导要耐心，学生学习要诚心；师生互动，热烈讨论，愉快学习；加强练习，提高
技能。
教学方案：服装结构制图教案
结构制
学科课题女装衣领的款式变化——翻领的制图周次
图
授课时间2011-11-15号上午第三节授课类型新授课
授课班级服装2010级3班授课时数1
■多媒体电脑机房（富怡CAD软件、网络
教学软件——红蜘蛛软件）
■三种翻领样衣穿在人台上（只是领子部
教学用具授课教师邓先凤
分，课前做好）
■教学课件，
■原型衣片的结构图，作业试题单
教学方法讲授法，示范、归纳法；练习法，讨论法。
知识目标:◆了解翻领的款式造型线与结构制图线之间的系
及产生的服装效果；
◆掌握女装多种翻领制图的方法；
能力目标:◆能够熟练操作富怡服装CAD软件常用工具，
◆能够比较熟练地在富怡CAD设计与放码系统—
教学目标
RP—DGS中绘制女装翻领结构图；
◆通过拓展练习，培养学生创造思维的能力
情感目标:◆培养学生在服装造型方面的审美能力；
◆通过课堂学习与练习，使学生加强理论与实践
的结合，达到学以致用的目的。
运用CAD软件绘制翻领结构图，掌握不同翻领款式的结构
教学重点
制图方法，熟练掌握CAD软件常用工具的使用方法。
教学难点根据款式图做结构线的设计
教学设计审批意见
一、创设情境——导入新课
二、指导教学——学习新知
三、任务实施——激发想象
四、课堂练习——引导探究
五、知识小结——拓展升
教学内容教师活动学生活动
【组织教学】播放视频，
指导学生欣观看视频，讨
播放国际时装周视频（教师通过剪辑一些各种领型赏，解说视论。
的视频片段），吸引学生欣赏2012年春夏时装流行趋频内容，强
势表演，调节课堂气氛，调动学生积极性，共同创设调服装领子
和谐动感课堂。的款式。
【导入新课】
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