九年级化学上册 6.1 燃烧与灭火（1）教案 （新版）鲁教版.docx

九年级化学上册6.1燃烧与灭火（1）教案（新版）鲁教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

九年级化学上册6.1燃烧与灭火（1）教案（新版）鲁教版

教学内容

九年级化学上册6.1燃烧与灭火（1）教案（新版）鲁教版：

1.燃烧的概念与特点

-燃烧的定义

-燃烧的条件：可燃物、氧气、温度达到着火点

2.灭火原理与方法

-灭火原理：清除或隔离可燃物、隔绝氧气、降低温度至着火点以下

-灭火方法：泼水、盖土、切断氧气、使用灭火器等

3.燃烧与灭火在生活中的应用

-燃烧在生活中的例子：火焰、炉火、烟火等

-灭火在生活中的实例：灭火器、消防栓、灭火毯等

4.燃烧与灭火的相关实验

-火柴燃烧实验

-灭火器使用实验

5.安全知识及防火意识

-燃烧的危险性

-预防火灾的方法

-火灾逃生技巧

核心素养目标

1.认识燃烧与灭火的基本原理，培养科学探究能力，提高对化学反应过程的理解。

2.增强安全意识，学会正确使用灭火器等灭火设备，提升自我保护与紧急应变能力。

3.通过实验观察与分析，培养观察能力、动手操作能力及问题解决能力。

4.结合生活实例，提高对化学知识在实际应用中的认识，增强学以致用的意识。

5.培养团队合作精神，提升交流表达及批判性思维能力，形成对燃烧与灭火知识的深入理解。

教学难点与重点

1.教学重点

-燃烧的条件及其判定：使学生明确可燃物、氧气和温度达到着火点是燃烧的必要条件，并能识别日常生活中的燃烧现象。

-灭火原理及其应用：掌握隔绝氧气、降低温度和移除可燃物的灭火原理，并能列举实际生活中的应用案例。

-实验操作规范：培养学生按照实验步骤安全进行实验操作的能力，强调实验中的安全注意事项。

2.教学难点

-燃烧条件的理解：学生对燃烧条件的理解可能停留在表面，难以深入理解三个条件的同时满足是燃烧发生的关键。

-灭火方法的选择与应用：学生在选择合适的灭火方法时可能存在困惑，需要通过实例分析和实验操作来加深理解。

-实验现象的观察与分析：学生可能在观察实验现象时抓不住重点，难以将现象与燃烧与灭火原理有效联系起来，需要教师引导和解释。

-安全知识的实践应用：如何将安全知识转化为实际操作能力，学生在紧急情况下可能难以正确应用所学知识，需要通过模拟训练等方式加强实践操作。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都准备有九年级化学上册教材，翻至6.1燃烧与灭火章节。

2.辅助材料：收集燃烧与灭火相关的图片、图表、视频等资料，制作成PPT，以便课堂上展示。

3.实验器材：准备火柴、蜡烛、灭火器、实验用火盆等实验器材，确保器材安全、完好。

4.教室布置：将教室划分为实验操作区、小组讨论区，确保学生能安全、有序地进行实验和讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校在线平台，发布预习资料，包括6.1章节的PPT和预习问题，要求学生了解燃烧与灭火的基本概念。

设计预习问题：围绕燃烧的条件和灭火原理，设计问题，如“燃烧需要哪些条件？”和“常见的灭火方法有哪些？”

监控预习进度：通过平台数据，检查学生的预习完成情况，及时给予反馈。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求，阅读教材和预习资料，初步理解燃烧与灭火的知识点。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的答案和疑问。

提交预习成果：学生将笔记和问题通过平台提交，以便教师了解预习效果。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索新知识，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现预习资源的共享和进度监控。

-作用与目的：

让学生提前接触新课内容，为课堂学习打下基础，培养自主学习能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过一个关于火灾事故的视频，引出燃烧与灭火的重要性，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解燃烧的三个条件和灭火的原理，结合实际例子，帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论和实验活动，如“如何正确使用灭火器？”让学生在实践中学习。

解答疑问：针对学生在讨论和实验中的疑问，给予及时解答。

-学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考教师提出的问题。

参与课堂活动：在小组讨论和实验中，积极应用所学的燃烧与灭火知识。

提问与讨论：对不理解的知识点提出问题，与同学和教师进行讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生深入理解燃烧与灭火的原理。

实践活动法：通过实验和讨论，增强学生的操作能力和解决问题的能力。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

-作用与目的：

加深学生对重难点的理解，提升实践操作能力和团队合作能力