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名称：《小兔子借尾巴》适用年龄：大班【活动目标】：1.引导幼儿了解不同动物尾巴的作用。2.在理解故事内容的基础上，产生表演的愿望，学习表演故事情节。【活动重难点】:1.了解动物尾巴的作用。2.用不同的语气学习动物的对话。【活动准备】：1、课件.儿歌《小兔借尾巴》的磁带。2、兔子、大黄牛、猴子、袋鼠、麻雀、狐狸的头饰。3、有关几种动物的图片(孔雀、鱼、松鼠)一天，小兔子在森林里玩，看到了老虎大王的布告。布告兹定于明天召开百兽大会，请准时参加。老虎大王布告兹定于明天召开百兽大会，请准时参加。老虎大王人家都有各种各样的漂亮尾巴，而我只有一条又短又难看的尾巴。唉，就这样去参加百兽大会太丢脸了。布告兹定于明天召开百兽大会，请准时参加。老虎大王小兔子难过得心都要碎了。他歪着脑袋想了半天，总算想出来一个办法：去借一条尾巴来。小兔子一蹦一跳，匆匆忙忙地出去借尾巴了。在路上，她遇到了一头大黄牛，他在那里不住地甩着自己的尾巴。小兔子对大黄牛说：“牛大哥，你把尾巴借我用一天好吗？”大黄牛一听，哞哞地说：“不行！不行！半天也不行！我要用尾巴赶走苍蝇和蚊子，怎么能借给你？”小兔子没办法只好往前走。在路上，她看见一只猴子在树上晃悠着荡秋千，好不惬意。小兔子对猴子说：“猴哥哥，你把尾巴借我用一天好吗？”猴子一听这话，忙说：“不成！不成！半天也不成！我靠这尾巴挂在树上才能荡秋千，怎么能借给你？”小兔子只好又朝前走。在路上，她遇见一只袋鼠妈妈，她正在细心地照料着自己袋里的小袋鼠。小兔子对袋鼠说：“袋鼠婶婶，您把尾巴借我用一天好吗？”袋鼠妈妈说：“我的尾巴怎么能借给你？我的尾巴非常硬，一坐下来，我的两条后腿和这条尾巴都撑在地上，恰好成了一张‘三角板凳’。如果借给你，那我怎么坐呀？”小兔子又碰了钉子，她懊恼极了。她跑累了，于是坐在一颗树下伤心地哭了起来。“兔子姐姐，你为什么这么伤心呀？”突然，一只小鸟飞了过来。“唉，我想借一条尾巴去参加明天的百兽大会。可是我借了半天，连半条尾巴都没借到。”小兔子说，“小鸟弟弟，你可以把你的尾巴借我用一天吗？”“不行，不行。”小鸟直摇头，“不是我小气，实在是不能借给你，因为我的尾巴要当作舵来使用。没有尾巴，我飞行的时候就没办法掌握方向了。”小兔子垂头丧气地回到家。把今天要借尾巴的事一把眼泪、一把鼻涕地告诉了妈妈。兔妈妈听了，呵呵笑了。她轻轻拍了拍小兔子的脑袋说：“傻孩子，长尾巴对我们有什么用呢？我们兔子一向以跑得快闻名。我们的尾巴越短，跑起来就越快。要是我们没有尾巴，跑起来就更快呢。”小兔子听了，不再愁眉苦脸，而是眉开眼笑了。第二天，他高高兴兴地和妈妈一起去参加百兽大会了。小尾巴大用处兔子的短尾巴可以在紧急的情况下帮助兔子逃命。当兔子被猛兽咬住时，兔子会立刻使用“脱皮计”，将尾巴的“皮套”脱下，从而赢得逃命的时间。****
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