第四章 探究电流 易错集训 教学设计 2024-2025学年教科版物理九年级上册.docx

第四章探究电流易错集训教学设计2024-2025学年教科版物理九年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：物理实验——电流的探究

2.教学年级和班级：九年级一班

3.授课时间：2024年11月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学设计

1.导入：回顾上一节课的内容，引导学生思考电流的形成和特点。

2.新课导入：介绍本节课的主要内容——探究电流的产生和测量。

3.实验操作：安排学生进行实验，观察电流表的读数，学会正确使用电流表。

4.问题讨论：引导学生根据实验结果，探讨电流的产生条件和影响因素。

5.知识拓展：介绍电流的单位——安培，以及电流的计算方法。

6.课堂练习：布置相关的习题，巩固所学知识。

7.总结：对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。

8.课后作业：布置适量的作业，加深对电流的理解。

核心素养目标

1.科学探究：通过实验探究，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，学会科学探究的方法和技巧。

2.科学思维：培养学生运用物理学知识进行逻辑推理、归纳总结的能力，提高科学思维的品质。

3.科学态度：培养学生对物理实验的兴趣和热情，养成认真观察、细致思考、勇于探索的科学态度。

4.科学素养：通过本节课的学习，使学生了解电流的产生和测量方法，提高学生的科学素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.电流的产生条件

2.电流的测量方法

3.电流单位安培的概念及计算

难点：

1.电流的形成机制

2.电流表的正确使用

3.电流单位安培的理解和应用

解决办法：

1.通过实验现象，引导学生观察、思考电流的产生条件，结合实际生活中的例子，帮助学生理解和记忆。

2.安排实验操作环节，让学生亲自使用电流表进行测量，教师现场指导，及时纠正错误，提高学生操作技能。

3.以生活中的实例为切入点，讲解电流单位安培的概念，通过计算练习，巩固学生对安培单位的理解。

4.针对电流表的使用和电流单位的计算，设计典型习题，进行针对性训练，提高学生的理解和应用能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有九年级上册的教科版物理教材。

2.辅助材料：收集与电流产生和测量相关的图片、图表和视频，制作成多媒体课件。

3.实验器材：准备电流表、电源、导线、灯泡等实验器材，确保其完整性和安全性。

4.教室布置：将教室分为实验区和讲解区，安排实验操作台和演示台，为学生创造良好的学习环境。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供电流探究的相关视频和实验预习资料，明确预习电流产生条件和测量方法的目标。

-设计预习问题：提出如“电流是如何产生的？”、“如何正确使用电流表？”等问题，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，阅读相关教材内容。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生提交预习笔记和提出的问题。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力和问题解决能力。

-信息技术手段：利用在线平台共享资源，监控学生的预习进度。

作用与目的：

-帮助学生提前理解和掌握电流的基本概念，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一个简单的电路实验，引出电流的概念，激发学生的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解电流的产生条件和测量方法，并通过实际电路演示。

-组织课堂活动：学生分组进行电流测量实验，教师巡回指导。

-解答疑问：针对学生在实验中遇到的问题，进行实时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对电流概念进行深入思考。

-参与课堂活动：学生在小组中进行实验操作，尝试测量电流。

-提问与讨论：学生针对实验中的问题进行提问，并与组内同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解帮助学生理解电流的科学原理。

-实践活动法：通过实验操作，让学生亲手体验电流的测量过程。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

-通过实验活动，让学生直观感受电流的测量过程，加深对电流概念的理解。

-培养学生的实验操作能力和团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计一些测量不同电流大小的作业题，让学生在家中也能进行电流的测量。

-提供拓展资源：推荐一些关于电流应用的科学实验视频，供学生在家中进行探索。

-反馈作业情况：对学生的作业进行评价，提供具体的改进建议。

学生活动：

-完成作业：学生在家中利用家用电器进行电流的测量练习。

-拓展学习：学生观看推荐的拓展视频，了解电流在生活中的