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本科论文指导老师评语

本科论文指导老师评语

无论在学习、工作或是生活中，大家都用到过评语吧，评语可以

对被评价者进行有针对性的正确指导，以促进其学习或工作的进步。

其实很多朋友都不太清楚什么样的评语才是好的评语，下面是小编收

集整理的本科论文指导老师评语，欢迎大家分享。

本科论文指导老师评语1

优秀:91分-100分

该文选题具有较高的理论价值和现实指导意义;论文论点正确，有

自己的独特见解;在答辩过程中该生态度认真谦虚，尊重老师;答辩思路

清晰、思维敏捷、语言表达准确、叙述论文全面、重点突出，回答问

题正确;答辩时间符合要求，准予通过答辩。

良好：76分-90分

该文论文选题具有一定的理论价值(或现实指导意义);论点基本正

确，有一定的见解;在答辩过程中该生态度较为认真;答辩的思路比较清

晰，语言流畅，比较全面的论述了文章内容，回答问题基本正确，时

间符合论文答辩要求;准予通过答辩

及格：60分-75分

该文选题有符合财务管理专业要求;结论基本无误，但个人见解不

突出;在答辩中态度较为认真;答辩思路比较清晰，但表达能力欠缺;阐述

文章内容比较全面，但重点不够突出;回答问题在老师的提示下能基本

无误;时间符合答辩要求，准予通过答辩。

不及格：60分以下;5%。

该文选题有符合财务管理专业要求;结论基本无误，但个人见解不

突出;在答辩中态度较为认真;但思路不够清晰，不能正确的阐述论文内

容，表达无重点;不能正确回答老师提出的问题;时间不符合答辩要求，

建议进行第二次答辩

本科论文指导老师评语2

1、以为题进行研究。能为解决—的问题提供参考和借鉴作用。在

全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入

的分析，最后为xxxxxx提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部

分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。

总体上达到毕业论文要求。

2、本文以……为主题，重点探讨……问题，选题基本符合行政管

理专业范畴，充分体现出专业特色。全文结构符合要求，逻辑思路清

晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法也较合理，但

创新点不够，部分观点论证不充分，格式还不是非常的规范，真正属

于自己的思想不多。总体上基本合格。

3、该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合

理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系比较紧密，观点表述也基

本准确，论证内容比较具有说服力。在论证过程中基本上运用了行政

管理专业基本知识原理来分析文中的主要问题，但参考的资料还欠充

分，文章缺乏自己原创的内容，少数观点论证不深刻和全面。

4、本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存

在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的

现实意义进行了分析，然后再对我国官员问责制的困境进行深入的分

析，最后提出化解困境的有效建议。全文体现专业特色要求，符合行

政管理专业培养要求，参考的文献资料符合论文观点与主题的需要，

实践论证还不够，但，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上

达到毕业论文要求。

5、论文思路比较清晰，语句基本通顺，层次清晰，观点表达准确。

作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与党内监督实践问题有

机结合起来进行分析，并针对党内监督的现实问题提出了一些比较好

的解决建议，查阅与参考的文献资料与主题结合的比较紧密，但个别

地方论证的观点不是很明确和有说服力，总体上达到毕业论文要求，

部分内容与主题结合的还不是很好，逻辑结构也存在一点小问题。总

体上说，基本达到毕业论文的基本要求。

6、论文主题明确，语句基本通顺，层次基本清晰，观点表达基本

准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与邓小平关于行

政改革的思想有机结合起来进行分析，格式基本规范，选题符合行政

管理专业培养要求，但查阅与参考的文献资料太少，部分论证内容与

主题结合不紧密，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本达到

毕业论文的基本要求。

7、选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会

理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考的

相关资料比较充分，层次结构较合理。主要观点突出，逻辑观点清晰，

语言表达流畅。但论证的深度还不够。

8、本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的需