河北省邯郸市八年级政治下册 第三单元 在同一片土地上 7 中华民族大家庭（团结互助，共同进步）教案 教科版.docx

河北省邯郸市八年级政治下册第三单元在同一片土地上7中华民族大家庭（团结互助，共同进步）教案教科版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

河北省邯郸市八年级政治下册第三单元《在同一片土地上》第七课《中华民族大家庭（团结互助，共同进步）》教案，依据教科版教材内容，主要涵盖以下方面：

1.中华民族的形成与发展；

2.我国各民族的分布特点；

3.民族区域自治制度及其意义；

4.民族团结互助、共同进步的重要性和表现；

5.青少年如何维护民族团结。

教学内容紧密结合教材，旨在让学生了解我国多民族的国情，认识到民族团结的重要性，培养他们维护民族团结、共同进步的意识。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：民族认同感、国家观念、社会参与意识和社会责任感。通过学习中华民族的形成与发展，学生增强民族认同感，树立正确的国家观念；通过探讨民族区域自治制度，培养学生对我国政治制度的理解和认同，提升社会参与意识；在讨论民族团结互助、共同进步的重要性时，引导学生树立社会责任感，自觉维护民族团结，促进各民族共同繁荣发展。核心素养目标与本节课内容紧密结合，旨在全面提升学生的综合素养。

三、重点难点及解决办法

重点：我国各民族的分布特点、民族区域自治制度及其意义、民族团结互助共同进步的重要性。

难点：理解民族团结对国家社会稳定的重要性，以及如何在日常生活中践行民族团结。

解决办法：

1.利用多媒体教学资源，展示我国各民族的分布地图，结合实例讲解，帮助学生直观理解民族分布特点。

2.通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生深入了解民族区域自治制度，理解其对维护民族团结的重要作用。

3.通过案例分析、辩论等形式，引导学生认识到民族团结互助共同进步对社会和谐的重要性，并探讨在日常生活中如何践行。

4.设计实践活动，如民族知识竞赛、走访民族地区等，让学生在实践中感悟民族团结的力量，突破难点。

5.教师适时给予指导和点评，强化学生的正确认识，纠正偏差，确保教学目标的实现。

四、教学方法与策略

1.选择讲授、讨论、案例研究等教学方法，结合八年级学生的认知特点，引导学生深入学习。

-讲授：讲解我国民族政策、民族区域自治制度等理论知识。

-讨论：组织学生就民族团结互助、共同进步的意义展开讨论，激发思考。

-案例研究：分析民族地区发展的成功案例，让学生认识到民族团结的重要性。

2.设计角色扮演、小组合作等教学活动，促进学生参与和互动。

-角色扮演：让学生扮演不同民族角色，体验民族生活，增进相互了解。

-小组合作：分组探讨如何维护民族团结，培养学生的团队协作能力。

3.确定教学媒体使用，如多媒体课件、网络资源等，辅助教学，提高课堂效果。通过展示图片、视频等资料，让学生更直观地了解各民族文化和民族政策。

五、教学过程

第一课时

一、导入新课（5分钟）

1.老师简要回顾上一课内容，引导学生关注我国多民族的国情。

2.提问：“同学们，你们知道我国有多少个民族吗？这些民族是如何分布的？”

3.学生回答，老师总结并导入新课：“今天我们将学习第七课《中华民族大家庭（团结互助，共同进步）》，了解我国各民族的分布特点，探讨如何维护民族团结。”

二、自主学习（15分钟）

1.老师发放自主学习任务单，让学生预习教材内容。

2.学生自主学习，了解我国各民族的分布特点、民族区域自治制度等。

3.老师巡回指导，解答学生疑问。

三、课堂讲解与讨论（20分钟）

1.老师讲解我国各民族的分布特点，结合多媒体展示地图，让学生直观理解。

2.学生分享自己了解到的民族分布情况，交流学习心得。

3.老师讲解民族区域自治制度，引导学生了解其在维护民族团结中的作用。

4.学生讨论民族区域自治制度的意义，发表自己的看法。

四、案例分析（15分钟）

1.老师展示民族团结互助、共同进步的案例，如援疆援藏、民族地区扶贫等。

2.学生分组讨论，分析案例中体现的民族团结精神。

3.各组汇报讨论成果，总结民族团结互助、共同进步的重要性。

五、实践活动（10分钟）

1.老师设计“民族团结知识竞赛”活动，让学生在竞赛中巩固所学知识。

2.学生积极参与，展示自己的学习成果。

3.老师点评，给予鼓励和指导。

第二课时

一、复习导入（5分钟）

1.老师简要回顾上一课时内容，强调民族团结的重要性。

2.提问：“同学们，我们学习了民族团结互助、共同进步的重要性，那么在日常生活中，我们应该如何践行呢？”

3.学生回答，老师总结并导入新课。

二、小组合作（20分钟）

1.老师布置小组合作任务：探讨如何在日常生活中维护民族团结。

2.学生分组讨论，提出具体措施。

3.各组汇报讨论成果，交流学习心得。

三