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管理学原理智慧树知到课后章节答案2023年下杨凌职业技术学院

杨凌职业技术学院

第一章测试

1.管理的职能也就是管理工作所包含的几类基本活动，它们具有（）性质。

A:在空间和时间上彼此交融，每个主管人员都从事这些活动

B:各不相同，分别由不同层次的人担当

C:彼此独立，分别由不同的部门的人员担当

D:形式不同而本质相同

答案:在空间和时间上彼此交融，每个主管人员都从事这些活动

2.管理的核心是（）

A:设计运行组织结构

B:对人的管理C:财务控制D:战略制定

答案:对人的管理

3.对于企业处于最高层次的管理人员来说，最为重要的是（）。

A:技术技能和人际技能B:概念技能C:其他

D:概念技能和人际技能

答案:概念技能

4.管理机制主要包括（）

A:约束机制

B:强制机制C:运行机制D:动力机制

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答案:约束机制

;运行机制;动力机制

5.按管理者所处的管理层次，可以把管理者分为（）

A:基层管理者B:综合管理者

C:高层管理者D:中层管理者

答案:基层管理者;高层管理者;中层管理者

6.越是心智成熟、稳重干练的人，越是对管理的领悟更加深刻。（）

A:对B:错

答案:对

7.管理人员在组织中的层次不同，要求的技能不同。（）

A:对B:错

答案:对

8.数学方法只是一种管理手段，不能代替管理。（）。

A:对B:错

答案:对

9.学习管理只是高层领导的事情，跟基层人员没有关系（）

A:错B:对

答案:错

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10.不同层次、不同级别的管理者执行管理职能时的侧重点与具体内容是相同的

（）

A:错B:对

答案:错

第二章测试

1.管理学形成的标志是()。

A:法约尔管理过程理论

B:泰勒科学管理理论

C:梅奥的霍桑实验结论

D:韦伯理想行政组织理论

答案:泰勒科学管理理论

2.古典管理理论认为,人是()。

A:自我实现人B:复杂人C:经济人D:社会人

答案:经济人

3.泰勒的科学管理理论的核心是()。

A:挑选“第一流的工人”

B:提高效率

C:.实行计件工资

D:实行职能工长制

答案:提高效率

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