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小学英语公开课通讯稿

【篇一：公开课,通讯稿】

篇一：公开课通讯稿

有效

教学教研活动

下午第一节，胡静

老师给我们带来了生动的美术课《奇特的梦》。胡老师为这次展示

课做了充足的准备，多次磨

课，总结和反思。课堂上胡老师创设情景，利用孩子们的梦境激发

了他们的学习兴趣。引导

孩子交流梦境，活跃了课堂的气氛。观察名画，师自己范画，让孩

子们大胆想象，培养学生

爱想象、敢表现的个性，把夸张、拟人的手法潜移默化的表现在绘

画里面。让孩子们感受到

了想象的乐趣、绘画的乐趣。

第二节富博老师用

美妙的音乐声把我们带入了《噢，苏珊娜》。富老师在音乐上有自

己的见解，课堂上语言生动、

教态自然。美妙的钢琴声把孩子们拉进了课堂，积极调动学生参与

音乐活动，利用ppt让孩

子了解符点音符、切分音和弱起概念。通过旋律模唱、节奏性朗读

的形式让孩子们流畅的完

成了这首歌曲的演唱。

课后，校领导和老

师对此次活动进行了点评，指出这堂课让全体老师值得学习的地方，

同时也针对这堂课提出

了一些见解，尤其是给一些新加入的老师很大的启发！

篇二：小学部黄秋云老师成功推出校级公开课通讯稿

小学

部黄秋云老师成功推出校级公开课

5月25日上午第三

节课，小学部黄秋云老师在504班成功开展语文校级公开课，执教

的课题是《自己的花是让

别人看的》。小学部全体教师及初高中部分教师参与听课。

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黄老师紧扣花的

“奇丽”、民族的“奇特”，引出“人人为我，我为人人”的奉献精神。

学生在教师的引领下，

或欣赏德国人奇特的种花、或静心感受文本魅力，或个别有感情朗

读、或入境畅所欲言等，

尤其是黄老师那富有亲和力的范读，将课堂的学习气氛推向了高潮，

赢得了学生的热烈掌声。

教与学的整个过程环环相扣，衔接流畅，引导学生在语言文字中徜

徉。在丰富而又合理的教

学活动中，学生既掌握了语文知识，也得到了人文的熏陶。从学生

联系生活所谈，再次加深

了对“人人为我，我为人人”的领悟，取得了较好的教学效果。黄老

师在课堂上教态自然

大方，语言充满激情，课件制作精美，课堂机智运用得当，充分展

现了教师扎实的教学基本

功。

活动的成功开展，

为教师间的相互学习交流提供了平台，浓厚了教研的氛围，有效促

进了青年教师的成长。

篇三：秀石小学语文公开课通讯稿

驾驭现代教学，与时俱进

——记汤沟镇秀石

小学芮德锦老师一节公开课2014年3月20日上午，本学期语文教

研组第二次教研活动在我

校二年级教室举行，全校的语文教师参加了本次活动。本次教研活

动以“驾驭现代教学，与

时俱进”为主题，利用现代技术，探索有效的语文课堂。活动由芮德

锦老师执教《蜗牛的奖

杯》。

现代教育技术教学

“未显老”正是本课的最好体现。课堂上，芮老师利用多媒体娴熟地

进行教学，从品读美句

和拓展练笔让学生学有所得。

在评课的过程，老

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师们畅所欲言。针对课堂里怎样引导学生有效质疑、提高学生的语

言积累提出了自己的见解，

这样的交流相信能对提高老师们的教学业务水平具有积极意义。

篇四：公开课通讯稿(勿删)

《师德与师爱》学习心得

师德是教师在从事

教育活动中必须遵守的道德规范和行为准

则。师