3.10秦末农民大起义教学设计2023~2024学年统编版七年级历史上册.docx

3.10秦末农民大起义教学设计2023~2024学年统编版七年级历史上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：秦末农民大起义

2.教学年级和班级：统编版七年级历史上册

3.授课时间：2023~2024学年第一学期第12周星期三上午第二节课

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.运用历史知识，理解和分析秦末农民起义的背景、过程和影响。

2.培养时空观念，认识秦末农民起义在中国历史发展中的地位和作用。

3.提升史料实证能力，通过阅读和分析相关史料，了解农民起义的历史真相。

4.培养历史解释能力，对秦末农民起义的原因、过程和结果进行解释和评价。

5.增强家国情怀，理解和尊重中国人民反抗压迫、争取民族独立的精神。

学情分析

七年级的学生已经具备一定的历史知识基础，对于历史上的重大事件和人物有一定的了解。但在分析历史事件方面，学生的思维可能还停留在表面，缺乏深入的分析和批判性思考。因此，在教授秦末农民大起义这一课时，需要引导学生从多角度分析事件，培养他们的批判性思维能力。

在学习能力方面，学生对于文字信息的接收和处理能力较强，但图片、视频等多元化学习资源的使用能力相对较弱。因此，在教学过程中，教师可适当采用多媒体教学手段，以提高学生的学习兴趣和效果。

在素质方面，学生普遍具有强烈的民族自豪感和爱国情怀，对历史人物和事件有自己的理解和情感投入。这对学习秦末农民大起义这一课时具有积极的影响，教师可以借此机会引导学生进一步弘扬民族精神，增强家国情怀。

在行为习惯方面，部分学生可能存在注意力不集中、课堂参与度不高的问题。针对这一情况，教师应设计生动有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣，并采取适当的激励措施，提高学生的课堂参与度。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课采用讲授法为主，辅以讨论法和案例研究法。讲授法用于向学生传授秦末农民大起义的相关知识，讨论法和案例研究法则用于引导学生深入分析起义的背景、过程和影响，提高他们的批判性思维能力。

2.设计具体的教学活动：在讲解秦末农民大起义的过程中，教师可组织学生进行角色扮演，让学生站在不同角色的立场分析起义的原因和后果。同时，教师还可以设计一个小型的辩论赛，让学生就起义的正义性展开辩论，以提高他们的表达能力和思维能力。

3.确定教学媒体使用：为了激发学生的学习兴趣，教师可利用多媒体教学资源，如图片、视频等，为学生展示秦末农民大起义的历史背景和场景。同时，教师还可以创建一个互动式的历史地图，让学生在地图上标注起义的发生地点，以提高他们的空间认知能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：向学生提供关于秦末农民大起义的PPT、视频等预习资料，让学生提前了解课程内容。

-设计预习问题：提出问题，如“秦末农民大起义的原因是什么？”、“起义对当时的社会产生了哪些影响？”等，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台或微信群，了解学生的预习进展，提供必要的指导。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生自行阅读资料，理解秦末农民大起义的相关知识。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果提交至平台或老师处，分享自己的学习心得。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解秦末农民大起义，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述秦末农民大起义的故事，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解秦末农民大起义的原因、过程和影响，帮助学生深入理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析起义的背景和影响，引导学生深入思考。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分析起义的背景和影响。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解秦末农民大起义的相关知识。

-小组讨论法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解秦末农民大起义的原因、过程和影响。

-通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据秦末农民大起义，布置相关的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与秦末农民大起义相