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第二课让我们的家更美好第2课时（教学设计）-部编版道德与法治五年级下册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：部编版道德与法治五年级下册第二课《让我们的家更美好》第2课时

2.教学年级和班级：五年级2班

3.授课时间：2022年5月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

本节课旨在培养学生的公民素养和社会责任感，使学生理解家庭的重要性，学会珍惜家庭关系，培养家庭责任感。通过学习，学生能够提升自己的道德修养，学会尊重他人，善于沟通与表达，形成健康的人际关系。同时，课程还将培养学生的法治意识，使学生了解法律对家庭和社会的规范作用，学会遵纪守法，维护家庭和谐。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在之前的课程中，学生已经学习了家庭的关系、家庭的功能以及家庭成员间的相互关爱。他们对于家庭的基本概念和家庭的重要性有一定的理解。此外，学生还学习了基本的法律知识，如法律对家庭行为的规范作用。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：五年级的学生对于家庭和亲情主题通常比较感兴趣，他们已经具备了一定的独立思考和表达能力。在学习风格上，他们喜欢通过讨论、小组合作等形式进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本课时，学生可能会对如何具体行动来让家庭更美好感到困惑。此外，他们可能对于法律在家庭生活中的具体应用理解不够深入。因此，教师需要通过生动的案例和互动活动，帮助学生将抽象的概念具体化，并提供实践的机会，以便他们能够更好地理解和应用所学知识。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：教室、黑板、多媒体投影仪、电脑、打印机、教学挂图、彩色粉笔、学生作业本、教材。

2.课程平台：无特定平台需求，使用学校现有的教学平台即可。

3.信息化资源：教学PPT、网络案例（关于家庭和谐、法律知识应用的案例）、相关视频资料（家庭生活片段、法治教育短片）。

4.教学手段：讲授法、讨论法、小组合作、案例分析法、情景模拟、角色扮演、互动提问。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

同学们，上一节课我们学习了家庭的关系和功能，了解了家庭的重要性。今天，我们将继续学习第二课《让我们的家更美好》的第二课时，深入探讨如何让我们的家庭更加和谐美好。希望通过今天的课程，大家能够学会珍惜家庭关系，培养家庭责任感。

2.新课学习（15分钟）

首先，我们来学习教材中关于家庭责任的内容。请大家翻到课本第24页，阅读第3自然段。阅读完毕后，请同学们结合自己的生活经验，谈谈你对家庭责任的理解。

（学生们阅读课文，并分享自己的观点。）

同学们的观点都非常棒！家庭责任确实是我们让家庭更美好的重要因素。接下来，我们来学习如何承担家庭责任。请大家看教材第25页，找出第4自然段，阅读并思考：如何做才能承担起家庭责任呢？

（学生们阅读课文，思考问题。）

很好，大家都阅读完毕。现在，请同学们分成小组，讨论如何在生活中承担家庭责任。讨论结束后，每个小组选一名代表分享你们的讨论成果。

（学生们分组讨论，并分享讨论成果。）

听了大家的分享，我感受到了你们对家庭责任的理解和热爱。接下来，我们来学习法律在家庭生活中的作用。请大家看教材第26页，阅读第5自然段。阅读完毕后，请同学们结合我们之前学习的法律知识，谈谈法律如何规范家庭行为，维护家庭和谐。

（学生们阅读课文，并分享自己的观点。）

同学们的观点都非常有见地！法律确实在家庭生活中起着重要作用。最后，我们来学习如何维护家庭和谐。请大家看教材第27页，阅读第6自然段。阅读完毕后，请同学们结合自己的生活经验，谈谈如何与家庭成员相处，维护家庭和谐。

（学生们阅读课文，并分享自己的观点。）

同学们，通过今天的学习，我们知道了承担家庭责任、遵守法律、与家庭成员和谐相处是让我们的家更美好的关键。希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，为家庭的美好和谐做出贡献。

3.课堂小结（5分钟）

今天的课程我们就学习到这里。请大家回顾一下我们今天学习的内容，总结一下如何让我们的家更美好。

（学生们回顾课堂内容，总结家庭和谐的方法。）

很好，大家都总结得很到位。家庭是我们生活的港湾，让我们的家更美好，是我们每个人的责任。希望大家能够珍惜家庭关系，承担家庭责任，遵守法律，与家庭成员和谐相处，共同创造美好的家庭生活。

4.课后作业（5分钟）

课后，请大家结合教材第28页的课后作业，思考如何在日常生活中实践今天学到的知识。下节课，我们将分享自己的实践心得。

（学生们完成课后作业，准备下节课的分享。）

学生学习效果

1.理解家庭的重要性：学生们进一步认识到家庭的关系、功能以及家庭成员间的相互关爱对于个人和社会的重要性，从而更加珍惜家庭关系，