田家庄乡木邱高小尚享受阅读教师.pptx

享受阅读辛集市田家庄乡木邱高小尚乔允

概述五年级的学生已经有了一定的阅读积累，为了进一步提高学生的阅读能力，培养学生对读书的热爱，学生作为读书宣传大使，通过互联网的手段，搜索名人的读书故事，了解读书的方法。通过小组合作，讨论分享的形式，将读书的作用制作宣传小册子，并借助PPt进行项目演讲讲述读书的收获。倡导快乐阅读。

学习目标知识与技能：1.能借助字典，正确认识“窃、腋”等生字，会写“窃、炒”等生字。2.联系上下文和生活实际读懂词句的意思。３、学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确生动。过程与方法过程与方法：有感情地朗读课文；抓住主要内容，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望，并受到感染。2、在与同伴的共同活动中，提高人际交往能力，并在小组内充分发挥主人翁意识，提出有意义的见解，帮助同伴共同解决读书中的困惑。3.在小组内分享自己的读书体验。情感态度与价值观：通过分享名人的读书故事，培养学生阅读的兴趣，养成阅读的好习惯。

研究的核心问题成功人士成功的秘笈是什么？相关问题：1.那些作家们对书的热爱体现在哪些方面??????????2.季羡林老爷爷给小朋友们提出了怎样的读书建议？?????????3.他们运用了什么手法表现自己对书的喜爱？

小组分工合作自由组成学习小组。建议每4人一组，推选出小组长，每个小组可以为自己小组命名并适当分工，填写小组分工合作表。小组讨论研究计划和分工。

从课文启航

1.那些作家们对书的热爱体现在哪些方面?2.季羡林老爷爷给小朋友们提出了怎样的读书建议3.他们运用了什么手法表现自己对书的喜爱？???

支持资源有关名人爱读书的故事关于读书的名言警句

在活动结束时，一起分享希望同学们有所收获

成果展示

资料交流：现在向同学们展示一下各小组所收集到的资料，小组之间要交流收集到的图片或文字资料。资料整理：以小组为单位，对收集的资料集体讨论、分析整理和资料。

进一步探讨

读书有那么多的好处，一个人要取得成功，还需要其他什么条件？

读书伴我成长演讲比赛通过讲述自己的读书经历，感染到周围同学，掀起读书的热情。

展示手抄报分享名人的读书故事，读书方法啊，读书建议。

老师的话同学们：书，是人类进步的阶梯；书，是人类的益友；书，是人们成长道路上必不可少的伙伴。读书能为你开启知识的大门，读书能教给你做人的道理，多多读书吧！