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第1课网络连接你我——走进计算机网络教学设计-2023—2024学年辽师大版(2015)信息技术七年级下册
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称:信息技术七年级下册第1课——网络连接你我
2.教学年级和班级:辽师大版(2015)信息技术七年级下册
3.授课时间:2023年3月1日第1课时(45分钟)
4.教学时数:1课时(45分钟)
核心素养目标
1.信息意识:培养学生对计算机网络的兴趣和好奇心,提高学生主动获取网络信息的能力。
2.网络素养:培养学生安全、合理地使用网络工具,提高学生在网络环境下的沟通与合作能力。
3.技术能力:培养学生掌握计算机网络的基本概念和常用网络应用技能。
4.创新思维:培养学生运用网络资源进行创新性思考和问题解决的能力。
教学难点与重点
1.教学重点:
-计算机网络的基本概念:理解计算机网络的定义、功能和分类,如局域网、广域网、互联网等。
-网络应用技能:掌握浏览器的基本使用方法,如搜索信息、浏览网页、下载文件等。
-网络素养:培养学生安全、合理地使用网络,了解网络礼仪和网络安全知识。
2.教学难点:
-计算机网络的工作原理:理解网络协议、IP地址、路由器等概念,并了解它们在网络中的作用。
-网络应用的安全问题:如何防范网络病毒、保护个人隐私、识别网络诈骗等。
-网络技术的发展趋势:了解5G、物联网等新技术的发展,以及它们对未来的影响。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与策略
-讲授法:用于讲解计算机网络的基本概念和原理。
-案例研究:通过分析具体的网络应用案例,让学生理解网络的实际应用。
-项目导向学习:分组进行网络搭建或网络安全项目的实践,提高学生的动手能力。
2.设计具体的教学活动:
-小组讨论:分组讨论网络素养和安全问题,促进学生思考和交流。
-实验操作:实验室环境下进行网络配置和网络安全实验,增强学生的实践经验。
-游戏互动:运用网络相关的游戏,让学生在游戏中学习网络知识,提高学习兴趣。
3.确定教学媒体使用:
-PowerPoint课件:用于展示计算机网络的基本概念和原理。
-网络模拟软件:用于实验室环境下的网络配置和网络安全实验。
-网络安全教育视频:用于讲解网络安全知识和案例分析。
教学过程设计
1.导入环节(5分钟)
-教师通过展示互联网的发展历程视频,激发学生对计算机网络的兴趣。
-提出问题:“你们在日常生活中是如何使用网络的?网络是如何连接我们的?”
2.讲授新课(15分钟)
-讲解计算机网络的基本概念,如局域网、广域网、互联网等。
-介绍网络协议、IP地址、路由器等概念,并解释它们在网络中的作用。
3.巩固练习(5分钟)
-学生分组进行网络搭建实验,巩固对网络配置的理解。
-教师提供一些网络安全案例,学生讨论如何防范网络病毒和网络诈骗。
4.课堂提问(5分钟)
-教师提问学生关于计算机网络的知识点,检查学生对知识的掌握程度。
-学生之间互相提问,促进课堂互动和知识的共享。
5.创新环节(5分钟)
-学生分组讨论网络技术的发展趋势,如5G、物联网等。
-每组选择一种新技术,展示其对未来生活的影响,并进行讨论。
6.总结与反思(5分钟)
-教师引导学生总结本节课所学的主要知识点。
-学生分享自己在课堂上的收获和感受,提出问题和建议。
总计用时:45分钟
注意事项:
-教师在讲授新课时,要注重理论与实践的结合,举例说明网络的应用场景。
-在巩固练习环节,教师要关注学生的实验操作,及时给予指导和解答疑问。
-在课堂提问环节,教师要鼓励学生积极回答,营造积极的学习氛围。
-在创新环节,教师要引导学生思考网络技术的发展对未来的影响,培养学生的创新思维。
-在总结与反思环节,教师要关注学生的反馈,对教学方法和内容进行调整和改进。
知识点梳理
1.计算机网络的定义和功能
-计算机网络是由多台计算机和其他设备通过通信线路连接起来,实现数据传输和共享资源的系统。
-功能:资源共享、数据传输、分布式处理、通信协作等。
2.计算机网络的分类
-局域网(LAN):在有限范围内实现的计算机网络,如学校、企业内部网络。
-广域网(WAN):覆盖广泛地区的计算机网络,如互联网。
-互联网(Internet):全球范围内连接亿万台计算机的网络系统。
3.网络协议
-网络协议是计算机网络中进行数据交换的规则和约定。
-常见的网络协议有TCP/IP、HTTP、FTP等。
4.IP地址
-IP地址是给每个设备在网络中分配的唯一标识符。
-IP地址分为IPv4和IPv6两种类型,其中I
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