浙教版三年级下册劳动与技术教案(全).pdfVIP

主题一纸塑花篮

教学目标：

1．学会对称图形的设计，学会对折剪、穿编等技法。

2．运用折剪、穿编、粘贴等技法制作花篮，将花草装饰于花篮内。

3．通过对称图形的设计培养初步的设计、制作能力。

4．培养创新精神，形成热爱生活的品质。

教学重难点：

教学重点:对折剪法和十字交叉编织的方法。

教学难点：纸编花篮的立体穿编。

教学课时：三课时。

教学准备：

材料：各种彩纸（卡纸、蜡光纸、皱纹纸）、双面胶、透明胶、棉线。

工具：剪刀、尺子。

教学过程：

第一课时

活动一对称花篮

一、情境导入

妇女节快到了，可以用什么方式来表达对妈妈的爱呢？东东想到了妈妈很喜欢花，就

打算用最普通的纸来做花篮送给妈妈，既节约又环保，那样妈妈肯定会很开心。

二、技术点的实训

1．用一张8开大小的卡纸折一折、剪一剪，就可以制成一个既简单又漂亮的花篮。

对折剪练习。

2．示范练习。

3．学生制作。

三、方案的设计、思维的展现

1．根据自己的设计方案进行制作。

四、创新作品的引导

1．你还会设计与众不同的篮子吗？

五、交流、评价

制作对折剪做品时，你觉得哪一步最重要？你有什么窍门吗？当蓝底明显低于或高于

底座时，你有什么修正的好方法吗？

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第二课时

活动二纸编花篮

一、已经会用对折剪的方法制作花篮了，还可以用什么方法来制作花篮呢？

1．花篮的大小、色彩选配

2．十字交叉编织

1）示范编织

2）学生编织

二、花篮编制

1．请根据自己的设计方案进行制作。

2．花篮的编制。

三、作品展示、交流

1．为了使篮子编得平整、紧密，有什么小窍门。

第三课时

活动三花篮的组合与装饰

一、导入

1．花篮已经做好了，要是插上些花、草，那就更漂亮了。

二、花篮的组合

1．草的制作

2．平面花的制作

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3．立体花的制作

4．五瓣花的折法

5．插花

三、作品展示、交流

1．怎样将花错落有致地插在花篮里？

四、评价

五、总结

主题二《纸杯小创意》

【教学目的】

1、指导学生利用一次性纸杯创作自己喜欢的动物、人物。

2、在创作中，锻炼学生独立构思、学会与他人合作。

3、培养废物利用的良好品质和环保意识。

【教学重点】

利用一次性纸杯创作自己喜欢的动物、人物。

【教学难点】

巧妙利用一次性纸杯进行创作。

【教具准备】

一次性纸杯、彩纸、彩笔、水粉颜料、剪子、胶棒，双面胶等

第一课时

活动一认识纸杯

一、认识纸杯

1、老师指导学生对纸杯进行再一次认识。并进行环保教育：同学们，你

看，纸杯是卡纸做成的，是圆柱形的，而且从下到上，慢慢地大起来。一个人

喝过水后，这个杯子就不会有人去用了，这么好的杯子就这么扔掉了，多可惜

啊。今天我们变废为宝，把纸杯变成美丽的艺术品好不好？

2、指导学生对纸进行裁剪，特别要注意安全，因为纸杯是立体的，要剪的

匀称平整有一定的难度。

二、指导学生裁剪纸杯时的几种基本技法：

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1、横着对半剪。老师动手演示，学生观察，然后自己剪一剪，剪坏了也不

要紧，要鼓励他们

2、竖着四等分剪

老师动手演示，学生观察，然后自己剪一剪，剪坏了也不要紧，要鼓励

他们

三、学生动手操作。老师巡回指导。

四、作业：自己认真学习P17－P20，动手做做小桌子小椅子等。下节课进

行展示和交流

第二课时

活动二纸杯桌椅

一、导入

（教师小展示）

一次性纸杯给我们带来了方便，许多纸杯只用了一次就被扔掉了很浪费，我们不可能

杜绝人们使用它，但我们可以把一次性纸杯利用起来，加上我们的构思，让它们获得新

生。今天我们一起学习如何进行纸杯创意。

二、出示课题：纸杯创意（幻灯片）

老师利用纸杯的基本造型，融入我的创意就做出了一只小乌龟，我给它起名叫“驼背

龟”。（