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六年级语文阅读概括类题型--第1页

第二讲概括类题型

一、概括文章主要内容

步骤1:

在一般情况下,做此类题目一定要先搞清楚文章的六大其本要素。即:

时间、地点、人物(是什么人)事件(起因、经过、结果)

只要是记叙文,一般都具备这六要素。但有的记叙文,如果六要素中的某些要素

是读者熟知的,或者某些要素不交代不影响表达效果,是可以省略的。

步骤2:

明确了文章的六要素以后,根据自己做题的需要选择概括文章内容所需要的要素,

然后按照一定的逻辑顺序进行组合,即完成此类题目。

句式是:什么人+干什么、什么人+怎么样或为什么+干什么

二、概括中心思想或主旨

答题套路:文章内容+中心思想

答题技巧:

1.掌握概括方法:题目、文章开头结尾、文中关键词语及抒情议论的句子往往与中心

有密切的关系,可根据这些词句来领会和概括文章主旨。

2、掌握答题格式:

本文记叙了(描写了)……的故事(事迹、经过、事件、景物),表现(反映、

歌颂、批判、揭露)了……的思想(性格、精神、实质),抒发作者……的感情。

三、理清结构层次

理清结构层次即划分段落应注意以下几种方法:

(1)按时间划分(找表示时间的短语)

(2)按地点划分(找表示地点的短语)

按事情发展过程(找各个事件)

(3)按照情感变化过程分(找表达情感词)

(4)总分总(掐头去尾)

四、概括人物形象(人物形象是指人物的性格特征,精神品质,而不是指外表特征。)

解题思路:

抓住人物的语言、动作及其相关事件等能体现人物性格的部分。

方法:

(1)如果文中有作者对人物评价性的词语,找出这些词语即可。

(2)如果作者没有直接评价人物,则需根据相关事件进行概括。

答题公式:

人物形象=身份+性格(品质等,包括优点和缺点)

六年级语文阅读概括类题型--第1页

六年级语文阅读概括类题型--第2页

良心是肉做的

唐歪从银行提着一包钱出来后,直接回了家。老婆问,这么快就给民工发完工钱了?唐歪将一沓

沓钞票堆在桌面说:“我舍不得,这些钱都归我该多好啊!”老婆说:“不发工钱,他们肯定会找上

门来的。”唐歪像是王八吃了秤砣铁了心地说:“我躲起来。”“那我怎么办?”老婆急忙问。唐歪

说:“你抵挡一阵。”“他们会打我的。”老婆害怕地说。“不会,我给你设计一下造型。”唐歪说。

头几天,唐歪家风平浪静。到了第五天,门铃就发疯似地响个不停。唐歪用手示意老婆沉着应战,自

己一头扎进暗楼去了。

老婆战战兢兢地将门打开,只见门口站着二十多个民工,手中拿着“白条”,不等她说话,一个

为首的民工语气坚定地对挺着个“大肚子”的她说:“我们要找唐老板讨要我们的血汗钱。”她稳了

稳神,轻轻地说:“他跑了!”“什么,他跑了?”民工们拥进了唐歪的家。屋内的情况让民工们傻

了眼,因为屋内已是家徒四壁,没有一件家具。“这……这是怎么回事?”为首的民工小心地问。老

婆一摸眼角的泪珠说:“他携款而逃,家已被有关部门查封了,还让我两天内搬出这套房子。”她样

子十分可怜。民工们听到这儿,都收敛了愤怒的叫声。

屋里静得出奇,时间在一分一秒地过去,大家似乎能听见自己的心跳声。忽然,那个为首的民工

首先向屋外走去,紧接着其他的民工也一个接一个地朝屋外走去。陡地,那个为首的民工停住脚步,

问唐歪的老婆:“大妹子,这城里你还有亲戚吗?”唐歪的老婆摇头。那个为首的民工又问:“家都

查封了,你一个孕妇能上哪儿?”唐歪的老婆又是连连摇头。

又是一段时间的安静后,为首的民工从口袋里摸出几张小钞,接着又向其他民工要了些,然后将

一把钞票往唐歪老婆手中一塞说:“我们就这么多了,拿去住个旅社吧,天寒地冻的,别冻坏了肚子

里的娃儿!”唐歪老婆的手像触电般地抖个不停,她哽咽地吐出几个字:“大哥,这……这……”那

个为首的民工苦笑了一下说:“别罗嗦了,我们还要去找活干,否则老婆孩子就过不好年了!”说完,

他领着其他民工头也不回地走了。

民工们刚走,唐歪就从暗楼里钻了出来,他望着已成为泪人的老婆和她手中的一把零钞,猛地,

他扇了自己一耳光,抓起那包钱追了出去……

1、请简要复述文本的故事,要求写清楚事件的起因、经过和结果

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