2024年高考试题评析及教学启示 第2讲-化学与STSE及NA 教学设计.docx

2024年高考试题评析及教学启示第2讲-化学与STSE及NA教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：化学与STSE及NA

2.教学年级和班级：高三年级化学班

3.授课时间：2024年3月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.科学探究能力：能够分析高考试题，探讨化学与STSE及NA的关系，提高解决问题的能力。

2.证据推理与模型建构：通过分析实例，学会运用化学知识解释现实问题，建立合理的模型。

3.科学态度与科学精神：培养对化学学科的兴趣，增强科学探究的热情，树立创新意识。

4.科学素养：提高对科学、技术、社会、环境等方面的认识，理解化学在其中的作用。

学情分析

高三化学班的学生已经掌握了化学基础知识，对于化学反应、物质性质等有较深的理解。在能力方面，学生们具备一定的实验操作能力和问题解决能力。然而，在理解和应用化学知识解决实际问题方面还存在一定的困难。

学生们在素质方面表现各异，有的学生对化学有浓厚的兴趣，学习积极性高；有的学生则对化学学科兴趣不足，学习积极性较低。这种兴趣差异对课程学习产生了一定的影响，兴趣较高的学生更容易投入到化学学习中，而兴趣较低的学生则需要更多的激励和引导。

在行为习惯方面，大部分学生能够按时完成作业，积极参与课堂讨论。但也有部分学生课堂注意力不集中，容易分心，这对学习效果产生了一定的影响。

教学方法与手段

1.教学方法：

-互动讨论：通过分组讨论、分享心得等方式，激发学生对化学与STSE及NA关系的思考，提高学生的参与度和积极性。

-案例分析：选取典型的高考试题案例，引导学生运用化学知识进行分析，培养学生的解决问题的能力。

-实践操作：鼓励学生进行实验操作，亲身体验化学反应过程，加深对化学知识的理解。

2.教学手段：

-多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体资源，生动展示化学实验和理论知识点，提高学生的学习兴趣。

-在线学习平台：利用教学软件或在线平台，提供丰富的学习资源和练习题，方便学生自主学习和巩固知识。

-虚拟实验室：通过虚拟实验室软件，模拟化学实验操作，增强学生的实验体验和操作技能。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕化学与STSE及NA的关系，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解化学与STSE及NA的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出化学与STSE及NA的重要性，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解化学与STSE及NA的基本原理和应用，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、案例分析等活动，让学生在实践中掌握化学知识。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、案例分析等活动，体验化学知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解化学与STSE及NA的基本原理。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握化学知识。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解化学与STSE及NA的基本原理，掌握相关知识。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与化学与STSE及NA相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业