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心理学史论文:论心理学史的发展模式及其演进-教育心

理学论文

心理学史论文:论心理学史的发展模式及其演进

摘要心理学史的发展是否遵循固定的发展模式，这一问题是文章讨论的中

心议题。文章回顾和分析了三种影响较大的心理学史发展模式，循环发展模式、

线性进步发展模式、混沌发展模式是被大多数人接受的学说。但是，三者并不能

完全解释心理学史发展和演进的规律性。通过对三者的分析，站在后现代哲学和

多元论的立场上，文章提出，应将心理学史的发展和演进纳入到多元发展模式中

来考量，客观公平的承认每一种心理学研究取向存在的合理性与价值性，这样解

读的心理学史才会彰显心理学的当代价值。

关键词心理学史；循环发展模式；线性进步发展模式；混沌发展模式；多

元发展模式

分类号B84-05

1引言

科学心理学自1879诞生以来，历经众多学派的竞争与融合，发展到当代，

认知心理学与计算机科学、生物科学、神经科学、医学、哲学等学科相互渗透和

相互融合，成为当下心理学发展的主流。从第一个真正意义上的心理学体系内容

心理学到目前的认知心理学，短短一百多年的历史，心理学已历经内容心理学、

构造主义心理学、机能主义心理学、行为主义心理学、格式塔心理学、精神分析

心理学、人本主义心理学和认知心理学，其中夹杂的大大小小的理论思潮也很多，

其中行为主义心理学、精神分析心理学、人本主义心理学以及认知心理学被称为

心理学的四大势力，其影响持续至今（舒跃育，2011）。但是，随着科学哲学

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的发展进步，心理学学科体系自身的不断拓展，以及心理学与多学科的相互交融，

心理学发展之势势不可挡，其中发展正盛的认知神经科学最有可能成为心理学的

第五势力。在后现代与多元文化背景下，心理学学科体系加速分化，美国心理学

会（APA）目前在册的就有53个心理学分会，每一个分会几乎都可以主导一门

学科的发展，就我们所熟知的，近年就兴起了跨文化心理学、文化心理学、社区

心理学、生态心理学、环境心理学、存在主义心理学、现象心理学、认知神经心

理学等（叶浩生，2003），这使原本就不很清晰的心理学体系新增加几分凌乱。

心理学目前的多学科分支的现状，是心理学高度发展的结果，还是心理学分

离和破碎的预兆。张海钟和姜永志（2010）认为，学科分化是心理学高度发展

的必然结果，如物理学这样的成熟学科就有数十个分支学科，相比较而言心理学

并不多。美国夏威夷大学教授斯塔茨（Staats，2003）则认为，学科过度分化

是心理学分裂的预兆，这样的分裂现状，使科学心理学很难形成真正的科学共同

体，难以形成如科学哲学家库恩（Kuhn）所说的统一范式（Paradigm），使心

理学成为一门常规科学将成为泡影，心理学终将难以摆脱前范式科学形态的命

运。斯塔茨（1996）曾指出，每一门科学都得经历一个从不统一到统一的转变

过程，他注意到在自然科学方面，这种转变以极高导致了在理论、方法和哲学上

的相当多的一致性，而行为科学却是分裂的，因此，他试图利用实证主义方法论

将心理学整合为统一科学心理学，但是舍弃人文的心理学注定是不圆满的，这一

整合注定了失败的结局。那么，心理学的现状究竟是怎样的呢？心理学是在发展

还是在倒退，心理学的历史是否有一个类似于规律的法则来引导学科发展，或者

说心理学发展的模式和方向是什么？对这些问题的进一步澄清会让我们对心理

学的现状有一个新的认识。以下我们将看到争论最多的三种心理学史发展模式，

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同时，立足于当下后现代和多元论的观点，我们提出心理学的多元论发展模式，

作为第四种模式，同样需要接受时间的检验。

2心理学史发展的传统模式

2.1循环发展模式及其评析

每一种发展模式都是一个规律的生成，循环发展模式（Cyclical

developmentmodel）认为历史就是重复