幼儿智能语音交互动漫学习机项目可行性研究报告.doc

幼儿智能语音交互动漫学习机项目可行性研究报告

幼儿智能语音交互动漫学习机项目

可行性研究报告

幼儿智能语音交互动漫学习机项目可行性研究报告

一、项目情况

《幼儿智能语音交互动漫学习机，以下简称：动漫学习机》项目，不论是自身技术的发展，还是对我国教育电子产业的战略性提升，都具有积极的意义。《动漫学习机》能够更好的推动少儿教育类电子的行业发展，更好的创造出适合于中国广大少儿学习群体使用的终端和应用软件；并能对语音识别技术进行产业化推广，推动高新技术成果的产业化应用。而对企业来说，是明确少儿教育类电子产业的发展方向，主导市场战略发展方向，寻找新的利润增长点，打造公众品牌的良好契机。

《动漫学习机》项目的成功可以填补行业空白，并引起少儿教育电子行业的一场革命性运动。项目成功的关键取决于如何真正意义上的将语音识别技术和FLASH交互技术这一科研成果产业化，实现智能化教学的人机交互终端。

项目在《国家中长期科学和技术发展规划纲要》和《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》指导下，遵照发改办高技[2006]1479号{关于建设国家工程实验室的指导意见的通知}指示精神，努力争取将项目列入“国家工程实验室”建设项目，运用国家财政、政府资源、风险投资的投入，打造“智能平台+人机交互FLASH教育软件+教育资源门户网”的高技术少儿教育服务产业。

十一.五“863”科技发展计划将“智能化人机交互网络示范应用”项目列入了重点发展计划。FLASH技术能够解决学习媒体的情景化及自然交互性的要求，语音识别技术也具有许多独特的人机交互特性，二者的结合在教育领域内有着极其巨大的应用前景，蕴含着非常巨大的教育应用潜能和庞大的社会和经济效益。信息化社会对少儿教育提出了新的需求，具有亲临其境的真实感和语音识别技术在《动漫学习机》上表现出的人机交互的独特性，能够使学习者与学习资源实时

幼儿智能语音交互动漫学习机项目可行性研究报告

交互，技术潜力巨大，应用前景广阔。

xx软件技术有限公司居世界领先地位的非特定人语音识别技术对项目的支

持，从应用平台开发、人机交互教育软件、交互式动漫技术的三者结合，为《动漫学习机》项目的实施提供了强有力的可行性。

1.1、主要技术内容及原理

《动漫学习机》强调以学习者为中心，学习者是学习的主体，在《动漫学习机》提供的交互式学习环境的情境下，学习者可以通过主动搜索，主动探究，发现、分析有关信息资源而完成“自主学习”的整个过程。《动漫学习机》能为学习者提供界面友好，形象直观的人机交互学习环境；能提供图、文、声并茂的感官刺激；能按学习者需要的方式组织和管理各种学习资料和学科知识。因此，能为学习者提供广阔的学习空间。

《动漫学习机》主要技术内容涉及：1、非特定人语音识别技术。2、FLASH交互技术。3、语音识别在FLASH技术中的接口调用技术。4、嵌入式操作系统与语音识别动态引擎的应用集成开发、6、人机交互应用程序开发。7硬件平台开发。

《动漫学习机》硬件系统为嵌入式环境。完善、外部接口丰富，适合于产品的系列化开发。

《动漫学习机》采用自主编译的LIUNX操作系统和语音识别系统，系统技术和第三方应用技术成熟，主要的技术实现、技术支持、开发资源都具备条件。

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《动漫学习机》技术原理：

1]、以LIUNX操作系统为基础，嵌入大动态语音识别引擎，形成独特的语音操作系统，搭建起具有人机交互功能的系统架构。

2]、运用语音识别技术，在FLASH.8（或其他版本）上开发出具有语音识别功能的FLASH控件接口。

3]、硬件系统遵循向上兼容设计，基于PC平台架构的各类接口及传输、存储模式，实现与PC同步通迅。

4]、自主开发的，具有人机交互功能的语音交互动漫、互动FLASH词典及其他类交互式FLASH学习软件。

1.2、技术创新论述

《动漫学习机》包含了语音识别、交互式FLASH动画等当前人机交互领域的先进技术，同时包含有嵌入式系统在人机交互领域中应用的平台适应性研究，在项目应用中，技术关键点具有以下创新：

1.2.1、整合在FLASH中的语音人机交互界面技术，包括语音识别、语音合成、语音检索、语音自由互译对话等技术。

1.2.2、人机交互系统中的类人化智能交流{智能动态搜索引擎}、中/英文语音多媒体资料库视频检索、中/英文语音的自然语言概念识别模型算法。

1.2.3、语音识别算法模型、语音自适应、环境强健性、非特定人混合语种识别以及模糊音词汇判断识别。

1.2.4、支持ActionScript2以及国际市场通用的Unicode编码，交互式Flash