江苏省姜堰市蒋垛中学高一信息技术《因特网信息的查找》教案.docx

江苏省姜堰市蒋垛中学高一信息技术《因特网信息的查找》教案

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教学内容

江苏省姜堰市蒋垛中学高一信息技术《因特网信息的查找》教案，本节课主要依据教材《信息技术》高中一年级第二章“网络信息检索”相关内容进行教学。教学内容包括：

1.了解因特网信息检索的基本概念与方法；

2.学会使用搜索引擎进行关键词搜索；

3.掌握使用搜索引擎的高级搜索技巧；

4.了解网络信息资源的评价方法；

5.培养学生在网络环境中高效查找信息的能力，并结合实际案例进行分析。

核心素养目标

1.提升学生的信息素养，使其能够熟练运用网络工具进行信息检索，培养信息获取、处理和应用的能力；

2.培养学生的创新思维和问题解决能力，通过实际案例分析，学会运用不同的搜索策略解决实际问题；

3.增强学生的网络安全意识和信息伦理素养，使其在网络环境中能够正确判断信息价值，遵循网络道德规范；

4.培养学生的团队协作和沟通交流能力，通过小组讨论和分享，提升信息共享与协作解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-关键词搜索技巧的运用：指导学生如何选取合适的关键词进行搜索，提高搜索效率；

-高级搜索功能的运用：教授学生使用搜索引擎的高级搜索功能，如使用引号、加减号、通配符等，以获取更为精确的搜索结果；

-网络信息资源的评价：培养学生对网络信息来源的判断能力，识别信息的可靠性、权威性和时效性。

2.教学难点

-搜索引擎高级搜索技巧的掌握：学生往往难以理解高级搜索技巧的具体应用，如如何组合关键词、如何利用逻辑运算符等；

-网络信息真伪辨识：在众多网络信息中，学生往往难以辨识信息的真实性，需要通过实例分析，教授学生如何辨别真伪信息；

-信息伦理与网络安全意识：强化学生在使用网络信息时的道德规范和保密意识，避免侵犯他人隐私或触犯法律。举例来说，教学中需强调不下载非法软件、不传播未经证实的信息等。

教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：通过讲解搜索引擎的基本原理和高级搜索技巧，为学生提供理论知识框架；

-讨论法：组织学生进行小组讨论，分享搜索心得，提高学生的实际应用能力；

-实践法：设计搜索任务，让学生在实际操作中掌握搜索技巧，培养学生的动手能力。

2.教学手段

-多媒体教学：利用PPT、网络资源等展示搜索示例，增强课堂的直观性；

-网络教学平台：利用学校网络教学平台，提供在线搜索练习，实时反馈学生掌握情况；

-教学软件：运用教学软件模拟搜索场景，帮助学生更好地理解和掌握搜索技巧。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对网络信息检索的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是因特网信息检索吗？它在我们的生活中有什么作用？”

展示一些关于网络信息检索的图片或视频片段，让学生初步感受信息检索的魅力。

简短介绍因特网信息检索的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.网络信息检索基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解因特网信息检索的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解因特网信息检索的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍搜索引擎的组成部分和功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例，让学生更好地理解因特网信息检索在实际生活中的应用。

3.网络信息检索案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解因特网信息检索的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的网络信息检索案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解因特网信息检索的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用因特网信息检索解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论因特网信息检索的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与因特网信息检索相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对因特网信息检索的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调因特网信息检索的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括因特网信息检索的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调因特网信息检索在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业