2423S02009-外科学总论-临床医学教学大纲 - 副本.docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《外科学总论》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

2423S02009

开课单位

河北大学临床医学院

课程名称

（中文）外科学总论

（英文）GeneralIntroductiontoSurgery

课程性质

必修

考核类型

考试

课程学分

3

课程学时

34+34

课程类别

专业发展课程（专业核心课）

先修课程

生理学、病理生理学、病理学、人体解剖学

适用专业（类）

临床医学

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《外科学总论》作为外科学课程的重要组成部分，是基础医学和临床实践的桥梁，其范畴包括外科各学科的基础理论知识和各项基本技能操作。学习外科学必须坚持辩证唯物主义观，贯彻理论和实践相结合的原则。通过对外科学总论的学习，使学生了解世界外科发展史，熟悉现代外科学的范畴及其分类，熟悉和掌握外科基础理论、基本知识、基本技能，即外科疾病的病因、发展规律、病理、临床表现、系统检查、诊断要点、鉴别诊断、预防和治疗原则、手术适应症等，同时要学习外科基本操作技能，主要是培养医学生建立严格的无菌观念、得到规范的无菌操作和手术基本操作技术的训练。为学生进入临床外科学习、进行外科领域的研究打下良好的基础。

（二）教学目标

通过外科学总论的教学，学生将掌握外科学基础理论，培养学生外科临床诊疗的思维能力，具备处理外科常见疾病的基本技能。通过外科学总论学习，掌握外科手术的基本操作原则，完成外科基本技能训练，具备一定的动手能力。学习外科学总论，必须具备以病人为中心，珍爱生命、树立良好的医德及人文修养，为培养优秀的外科医生奠定基础。

课程目标1：掌握外科常见疾病的基础理论，培养外科临床诊疗思维能力。

课程目标2：掌握系统、全面、正确的采集病史，规范进行体格检查和病历书写。

课程目标3：掌握外科手术基本操作原则，具备外科基本操作技能。

课程目标4：具备良好的人文素养与沟通协调能力，能够与患者及家属、同行及其他卫生专业人员进行有效的交流。

课程目标5：具备自主学习、终身学习的观念，具备一定的科研创新意识。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1.1，1.3，1.6，2.4，2.5，2.7，2.11，2.12，2.14

课程目标1

0.5

2.2，2.3

课程目标2

0.2

2.5，2.6

课程目标3

0.1

2.1，2.8，2.9，2.10，2.11，2.13，3.3，4.1，4.2，4.3，4.6

课程目标4

0.1

1.4，1.6，4.7

课程目标5

0.1

四、教学方式与方法

理论教学严格依据教学大纲，采用多媒体教学方式进行授课。授课重点突出、层次分明，教学难点采取启发式教学，内容深入浅出，并结合相关学科知识进行讲授。教学方法灵活多样，采取课前预习、课堂提问、学生和教师互动讨论，同时理论结合临床病例进行教学，激发学生学习兴趣。实践教学采用临床典型病例，采取床旁教学，加深对理论知识的理解和认识。外科基本技能操作采取反复训练、强调操作的规范性和团队的配合。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

（1）掌握常见外科疾病的病因、病理、临床表现、诊断、鉴别诊断、预防和治疗原则。

（2）掌握水、电解质和酸碱平衡、外科营养、输血、围手术期处理、外科休克、感染（一般及特异性感染）、损伤、烧伤的有关理论知识及临床表现特征和诊治原则。

（3）掌握常见肿瘤的生物学行为及病理特点，根据临床表现做出诊断并拟定治疗原则。

（4）熟悉外科多系统器官功能障碍综合症的诊断要点和防治原则及器官移植的一般知识。

（5）了解重症监测和心肺复苏的基本方法。

（6）外科无菌技术的掌握、外科基本操作的练习

（二）教学难点

（1）水电解质酸碱平衡的病因、临床表现及处理。

（2）外科休克的病理生理机制。

（3）外科感染的临床表现及处理原则。

（4）烧伤的临床分级及处理原则。

（5）外科基本技术的掌握与应用。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1章

绪论

1.掌握外科疾病的分类及外科专科分科；

2.掌握如何学习外科学；

3.了解外科学发展简史。

2

讲授

课程目标1

课程目标4

课程目标5

2

第2章

无菌术

1.掌握无菌术、消毒、灭菌的基本概念；

2.掌握手术人员、手术区的术前准备，术中无菌原则；

3.了解消毒和灭菌的方法和手术室的管理。

2

讲授

课程目标1

课程目标3

课程目标4

3

第3章

水、电解质代谢紊乱和酸碱平衡失调

1.熟悉各型缺水、低钾血症和高钾血症的临床表现、诊断和防治；代谢性酸中毒和代谢性碱中毒的病理、生理、临床表现、诊断和治疗；

2.了解低钙血症和高钙血症的临床表现和诊治；

3.学