第5单元 第16章 动物的行为2024年中考生物作业本素养题优教学设计(广东专用版).docx

第5单元第16章动物的行为2024年中考生物作业本素养题优教学设计(广东专用版)

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：动物的行为

2.教学年级和班级：八年级3班

3.授课时间：2024年3月20日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.生命观念：通过学习动物的行为，使学生能够理解动物行为的意义和适应性，形成对动物行为的正确认识。

2.科学思维：培养学生分析动物行为的能力，提高学生运用科学知识解决实际问题的能力。

3.科学探究：引导学生观察和分析动物行为，培养学生的观察力、思考力和动手能力。

4.社会责任：培养学生关爱动物、保护生态环境的意识，提高学生的社会责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生已经学习了生物学的基本概念，对生态系统的组成、生物的适应性有一定的了解。他们可能已经接触过一些关于动物行为的基本知识，如捕食、防御、繁殖行为等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对自然界的事物充满好奇，对于动物行为的学习，他们可能表现出较高的兴趣。在学习能力方面，学生们具备观察、分析和解决问题的基本能力。在学习风格上，一部分学生喜欢通过直观的图片和视频学习，而另一部分学生则更倾向于通过实验和实践活动来理解知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习动物行为时，学生可能对一些复杂的行为机制难以理解，如动物的通讯方式、社会行为等。此外，学生可能在将理论知识与实际案例相结合方面遇到困难。同时，对于动物保护的意义和措施，学生可能缺乏足够的认识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

-互动讨论：通过分组讨论、角色扮演等方式，激发学生对动物行为的好奇心，培养学生的批判性思维和团队协作能力。

-案例分析：选取生动的动物行为案例，引导学生运用所学知识进行分析，提高学生的应用能力和问题解决能力。

-观察实验：组织学生进行动物行为观察或实验，如模拟动物的捕食、繁殖行为等，让学生在实践中学习和体验，增强学生的实践操作能力。

2.教学手段：

-多媒体教学：利用PPT、视频、动画等Multimediaresources，生动展示动物的行为，增强学生的直观感受，提高学习兴趣。

-在线学习平台：运用教学软件或在线平台，开展预习、复习、讨论等活动，实现翻转课堂，增加学生的自主学习时间和空间。

-虚拟仿真实验：利用虚拟实验软件，让学生在虚拟环境中进行动物行为的实验操作，提高学生的实验技能和科学探究能力。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

-老师：同学们，我们今天来学习第16章“动物的行为”。请大家先翻开书本，浏览一下这一章的内容，然后告诉我你们对动物行为有哪些认识和疑问。

-学生：动物行为是动物为了生存和繁殖而进行的一系列活动，包括捕食、防御、繁殖等。但我们想知道动物行为的具体内容和适应性是什么？

2.知识探究（15分钟）

-老师：同学们观察得很仔细。动物行为可以分为先天性行为和学习行为，它们分别是什么？请大家参考书本第3页的内容，然后分组讨论。

-学生：先天性行为是动物出生时就具备的行为，如鸟类的迁徙；学习行为是动物在成长过程中通过经验和学习得到的行为，如狗的训练。

3.案例分析（10分钟）

-老师：很好，接下来我们来看一下这个案例。请大家观察这张图片（展示一张动物捕食的图片），这个动物正在做什么行为？它是先天性行为还是学习行为？

-学生：这个动物正在捕食，应该是先天性行为。

4.小组讨论（10分钟）

-老师：同学们，现在请你们以小组为单位，讨论一下你们对动物行为的适应性的看法。请每个小组选一个代表进行分享。

-学生：我们小组认为动物行为的适应性是为了让动物更好地适应环境，提高生存和繁殖的机会。比如，鸟类的迁徙是一种适应性行为，使它们能够找到更适合生存的地方。

5.总结与反思（5分钟）

-老师：同学们，通过今天的学习，我们对动物行为有了更深入的了解。请大家总结一下，动物行为有哪些类型，它们的意义是什么？

-学生：动物行为有捕食、防御、繁殖等类型，它们的意义在于帮助动物生存和繁衍后代。

6.课后作业（5分钟）

-老师：同学们，请你们结合书本第6页的练习题，课后思考一下动物行为在现实生活中的应用。下节课我们来进行分享。

知识点梳理

1.动物行为的定义和意义

-动物行为是动物为了生存和繁殖而进行的一系列活动。

-动物行为的意义在于帮助动物适应环境，提高生存和繁殖的机会。

2.动物行为的分类

-先天性行为：动物出生时就具备的行为，如鸟类的迁徙。

-学习行为：动物在成长过程中通过经验和学习得到的行为，如狗的训练。

3.动物行为的