2024年部编版四年级上册语文第八单元语文要素阅读专训.pptxVIP

习题课件·人教版语文四年级上册;文学阅读与创意表达。

背水一战

西汉初年，汉军大将韩信率几万将士进攻赵国。路上要通过极狭的山口，叫井陉(xíng)口。赵军大将陈馀在井陉口聚集重兵，严密防守。;谋士李左车对大将陈馀说：“汉军运送粮食需长途跋涉。井陉山路狭窄，车马不能并行，他们的粮草队必定落在后面，希望您能派军队去拦截，只要断了汉军的粮食，用不了几天就可活捉韩信。”但陈馀不听。

韩信探知此消息，大喜。他命令部队在离井陉口三十里的地方安营。;到了半夜，他派出两千名轻骑兵从小路隐蔽前进，要他们在赵军离开营地后迅速冲入赵军营地，换上汉军旗帜；又派一万军队故意背靠河水排列阵势来引诱赵军。到了天明，韩信率军发动进攻，双方展开激战。不一会儿，汉军假意败回水边阵地，赵军全部离开营地，前来追击。这时，韩信命令主力部队出击，背水结阵的士兵因为没有退路，也回身猛扑。

赵军战败，回营后发现营中插满汉军旗帜，便四散奔逃，汉军大胜。;1.了解故事情节，按作战过程进行排序(填序号)，并试着复述故事。;④;2.联系短文，我推测“背水一战”和成语“()”的意思相近。

A.置之死地而后生 B.釜底抽薪

C.兵不厌诈 D.四面楚歌;点拨：

本题考查词语理解。“背水一战”在文中指处于绝境之中，为求出路而决一死战。“置之死地而后生”比喻事先断绝退路，就能下决心，取得成功；“釜底抽薪”比喻从根本上解决问题；“兵不厌诈”指用兵打仗可以使用欺诈的办法迷惑敌人；“四面楚歌”形容四面受敌，处于孤立危急的困境。故本题选A。;3.再读短文，补全对阵双方将领的简介。;点拨：

本题考查提取信息及对人物形象的分析能力。从短文第1自然段中可知，韩信是汉军大将，陈馀是赵军大将。从文中“但陈馀不听”可知，陈馀拒绝听取谋士李左车的正确建议，表现出陈馀的高傲轻敌、自以为是、刚愎自用；汉赵两军兵力悬殊，韩信得知陈馀拒绝李左车的建议后便想出背水列阵之法，大胆用兵，置之死地，从而获得生机。由此可见，韩信能够随机应变、用兵如神。;4.韩信率领的汉军为什么能够打败赵军？请??合短文内容简要写出原因。

____________________________________________________________________________________________;点拨：

本题考查形成解释的能力。短文第2自然段写陈馀拒绝听取谋士李左车的正确建议，一意孤行。第3自然段写韩信善于用兵，谋划周全，汉军背水结阵的士兵没有退路，只能奋勇杀敌。据此填写即可。