小学主题班会 传统节日中秋节活动方案（课件）.pptx

中秋佳节小学生中秋节活动方案主持人：XXXX

目录设计意图01活动环境02活动安排03活动主题04家校共育05

第一章设计意图

设计意图中华民族五千年的悠久历史，孕育了众多散发着浓郁东方文化气息的传统节日。文化是民族的根基，而节日则是民族文化传承的重要载体。

中秋传统民俗春节、元宵节、清明节、中秋节在这个中秋佳节，我们不仅要让孩子们感受传统节日的魅力，学习科学小知识，更要将礼仪融入每一个细节，传承民族精神，弘扬优秀传统文化。

设计意图学生发展目标与主要内容01通过了解中秋节、重阳节、春节的起源和习俗，感受并体验中华传统文化的魅力。

02了解教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称和日期，并深入理解其背后的社会意义。

03积极参与节日筹备与庆祝活动，在与人交往、沟通、合作的过程中，学会恰当的表达方式，分享集体活动的快乐。

04培养学生热爱祖国、家乡、劳动和亲人的健康情感，鼓励他们用多种方式表达自己的情感。

第二章活动环境

活动环境主题墙上，用剪刀和彩纸剪出月亮、月饼、小兔子等图案，并将它们粘贴在墙面，营造出充满童趣的氛围。

用月饼盒、酒盒、化妆盒等废旧盒子和红色绳结制作的灯笼，装饰着教室和室外。

第三章活动安排

活动安排道具：绘画工具；灯泡、皮球（大、小各）；手电筒、白墙/屏幕；月饼、水果、盘子、水果刀。其它：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。活动准备

活动安排中秋节当天下午14：30----17：30活动时间

活动安排总体活动让学生了解农历八月十五是中秋节，并学习中秋节的来历。

学生学习月食现象的科普知识，并结合影像知识进行探究。

在中秋节，引导学生亲手制作美食，并共同分享，让他们体验劳动的快乐和分享的乐趣。

第四章活动主题

活动主题活动一欣赏诗歌《月亮对我笑》主要涉及领域：语言

活动目标：1、通过观察和表达图片内容，学习并理解诗歌的意境。2、沉浸在诗歌的意境中，尝试用不同的角色，并带着情感地朗读诗歌。

活动主题活动一欣赏诗歌《月亮对我笑》活动准备：实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。

活动主题活动一欣赏诗歌《月亮对我笑》活动过程1．倾听教师朗诵诗歌，引起兴趣。(1)观摩教师运用教具、吟诵诗歌，领略诗歌意境。

(2)根据学生的问题进行讨论。2．在图片的提示下，学念诗歌。(1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。(2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。3．分角色朗诵诗歌。

活动主题活动二欣赏歌曲《八月桂花遍地开》主要涉及领域：艺术

活动目标：

1．了解歌词内容，初步学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的欢快风格。

2．在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作来表现歌曲。

3．轻声演唱，和大家声音保持一致。

活动主题活动二欣赏歌曲《八月桂花遍地开》活动准备：学生学习过秧歌舞。

活动主题活动二欣赏歌曲《八月桂花遍地开》活动过程：

1．欣赏歌曲，交流感受。

2．理解歌曲内容，学唱歌曲。

(1)再次欣赏歌曲。★指导语：歌里唱了什么?再仔细的听一听。

(2)在提问和重点欣赏的过程中，解决学唱歌曲中的问题。

(3)集体演唱歌曲。(教师根据学生的学习情况进行有针对性的指导。)

3．在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作表现歌曲。

(1)交流秧歌舞的动作。

(2)自由跟随歌曲进行舞蹈。

活动主题活动三做月饼主要涉及领域：综合活动目标：1．在观看录像、自己尝试做月饼的过程中，进一步了解制作月饼的材料、工具和方法。2．积极大胆地尝试运用材料、工具进行探索和制作，体验成功的快乐。3．轮流使用材料、工具，活动后能与同伴共同整理环境。活动准备：制作月饼的录像带、制作月饼的材料和工具、烤箱等。

活动主题活动三做月饼活动过程：1．迁移已有经验进行回忆和讨论。2．欣赏录像，进一步熟悉制作月饼的方法和过程。3．观察活动的材料和工具。4．自由交流自己想要制作的月饼。5．尝试制作月饼。(教师在指导的过程中，提醒学生不要将馅儿放得太多，轮流使用工具和材料。)6．烤制、品尝制作的月饼，体验成功的快乐。

第五章家校共育

家校共育（1）指导学生观察月亮的大小变化。（2）给学生讲一个关于月亮的故事或教给学生一首有关月亮、中秋节的古诗。

家校共育（3）中秋节前夜，家长与学生一同来到学校，共度“庆中秋晚会”。活动内容丰富多彩，包括月亮变化日记展、学生自编自演的精彩节目，以及分享家中的美味佳肴。此外，还可以使用望远镜观赏中秋夜的圆月，感受节日气氛。

家校共育活动自始至终都应让学生直接参与，使每位学生有机会表现自己并获得愉快、自信的内心体验，让学生亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目——中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等形式对学生进行