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教研组活动校长讲话3篇
教研组活动是用集体智慧去探究,是青年教师不断提升自
己的活动,是多元思想碰撞得出真知的活动。本文是第一WTT
为大家整理的教研组活动的校长讲话,仅供参考。
教研组活动校长讲话篇一:
1、班主任:是学校教育中最基础、最主要的而且是第一
线的教育者,是天下最小的主任。
现在我回想起读书时的感受,就是班主任留给我们的印象
和影响最深,班主任之所以在学生中有着高尚的形象,就在于
他的言传身教,在塑造学生的灵魂,引导学生树立坚定正确的
政治方向和崇高的理想,树立正确的、科学的世界观、人生观
和价值观。
2、班主任工作:班集体是学校进行教育、教学工作的基
本单位,班主任是班集体的组织者、教育者、管理者和指导
者,是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手,班主任
在学生全面发展的成长中起着导师的作用,并负有协调本班教
育工作和沟通学校与社会、家庭教育之间的联系的作用。
3、班主任的基本任务和职责:
(1)做学生思想的领路人:
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对学生进行思想道德教育。树立学生正确的人生观、价值
观、世界观是班主任的首要任务,先成人、再成才。
(2)做学生学习的指导者:教育学生努力完成学习任务,
与其它教师一起,教育帮助学生明确学习目的,端正学习态
度,掌握科学的学习方法,培养学生养成良好的学习习惯,提
高学习的效率和成绩。
(3)做学生行为的规范者:初中学生正处于少年和青年的
过渡期,其行为的可塑性极大,养成良好的行为习惯(包括生
活习惯、卫生习惯、劳动习惯等)极为重要,因此,班主任在
率先垂范的前提下,规范学生的行为习惯,将使学生终身受
益。
(4)是班级工作的策划管理者:进行班级日常管理、策划
班级各项活动及发展。建立班级常规,指导班委和团支部开展
工作,培养学生干部,提高学生的自我管理能力,组织活动能
力,指导学生开展丰富多彩、健康向上的活动,把班级建设成
为奋发向上、团结友爱的学习型集体,把这个集体建设成为自
己的家。同时,班主任还要负责与任课教师联系,沟通情
况,协调有关事宜。
(5)是学校方针政策的落实者:学校制定的各项方针、政
策通过班主任落实到班级,没有班主任的贯彻落实,学校制定
的各项工作计划、措施就成为一纸空文,班主任要与学校保持
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高度一致,有令则行,无令则止,以大局为重,创造性完成学
校交给的各项任务。
(6)是学校与家庭、社会的沟通者:班主任还是学校与家
庭、社会沟通的桥梁、学校的政策和发展规划通过班主任向学
生家长、社会宣传。班主任又是学校对外开展工作的窗口,班
主任联系本班学生家长,争取家长和社会有关方面配合,共同
做好学生的教育工作。
4、做好班主任工作的几点要求:
①热爱班主任工作是做好班主任的前提。
热爱班主任工作,是干好班主任工作的泉和基础。只有爱
这个工作,才能想办法、动脑筋,才能全身心投入到班主任工
作中,也只有热爱这个工作,才会取得成绩,享受到成功的乐
趣。许多教育名家,都是干班主任工作而出名的,象魏书生老
师、李镇西老师和窦桂梅老师都是优秀班主作。
②热爱学生(尊重学生、信任学生)是做好班主任工作的核
心。
爱学生体现在尊重学生、信任学生。尊重学生,就是把学
生当“平等的人”来看,承认只有差异,没有差生;信任学
生,就是相信每个孩子都能学好,学生都有自己的长处,只有
独具慧眼,才能发现他们身上的长处,才能鼓励孩子不断探
索,使他们才华得到淋漓尽致发挥。
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爱学生,还表现在教育的民主性中。在教育教学中,往往
是教师讲学生听,教师命令学生服从,师生之间平等对话太
少,民主体现在许多方面,包括教师与学生讲话、交流的方
式,教学中的一言堂、满堂灌。
爱学生,还表现在服务意识上。教师要为学生、学生家长
服务,改变过去的传统观念,真正做到爱生如子,视家长为上
帝。
爱还表现在班主任的宽容大度。这也是班主任必须具备的
心理品质,宽容表现在能容忍学生对自己的不满。能容忍学生
的缺点和错误。金无足赤,人无完人,作为稚气未脱的学生,
犯
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