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《认识其他动物的卵》（教学设计）-三年级下册科学教科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《认识其他动物的卵》（教学设计）-三年级下册科学教科版

课程基本信息

1.课程名称：《认识其他动物的卵》

2.教学年级和班级：三年级下册

3.授课时间：第5课时

4.教学时数：45分钟

《认识其他动物的卵》（教学设计）-三年级下册科学教科版

本节课将引导学生们通过观察和实验，了解其他动物的卵的特点和功能。课程将结合课本内容，让学生们观察鸟卵、昆虫卵等，通过实物展示和互动讨论，深入了解不同动物的卵的结构、保护机制以及孵化过程。课程旨在培养学生们对自然界生物多样性的认识和探究兴趣，同时提高观察和思考能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕科学探究、生命观念和环保意识三个方面。通过让学生们观察和分析其他动物的卵，培养他们提出问题、观察现象、收集证据、推理解释的科学探究能力。同时，强化学生对生命多样性和生命周期的认识，激发他们对生命科学的兴趣和好奇心。此外，通过探讨动物卵的保护与孵化，引导学生树立关爱动物、保护生态环境的意识，将科学知识与社会责任相结合，提升学生的综合素养。

重点难点及解决办法

重点：理解不同动物卵的结构特点及其适应环境的方式。

难点：探究动物卵的保护机制及孵化过程。

解决办法：针对重点，通过实物观察、图片展示和互动讨论，让学生亲自观察卵的结构，结合课本知识讲解，加深理解。对于难点，设计模拟实验，如观察鸟卵的壳结构，分析其保护作用；通过视频资料，展示昆虫卵的孵化过程，帮助学生形象理解。

突破策略：引入生活实例，如菜市场上的鸡蛋，让学生联系实际，增强学习兴趣；设计小组合作任务，鼓励学生相互交流，共同解决疑惑，提高问题解决能力。同时，教师及时给予反馈和指导，确保学生正确掌握知识。

教学资源

1.软硬件资源：

-动物卵实物（鸟卵、昆虫卵等）

-放大镜

-实验材料（如盐水、醋等）

-视频播放设备

-投影仪

2.课程平台：

-课本

-教学PPT

3.信息化资源：

-动物卵结构及其孵化过程的短视频

-相关动物的图片和资料

4.教学手段：

-实物观察

-图片展示

-视频播放

-互动讨论

-小组合作

-模拟实验

-教师讲解

-学生分享与反馈

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：教师展示一只小鸟从蛋中孵化出来的视频，引发学生们的兴趣。

-提出问题：教师提问“大家知道鸟蛋是怎么孵化成小鸟的吗？”和“除了鸟类，还有哪些动物会产卵？”

-学生思考并回答，教师总结，引出本节课的主题。

2.讲授新课（15分钟）

-动物卵的结构：教师展示鸟卵、昆虫卵的实物，讲解卵的各部分结构名称及功能。

-保护机制：通过实验，让学生观察鸟卵壳的保护作用，如将鸟卵放入盐水中，观察其浮力等。

-孵化过程：播放昆虫卵孵化过程的视频，让学生了解不同动物卵的孵化方式。

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论：学生分组讨论课本中关于动物卵的案例，分析其结构、保护机制和孵化过程。

-课堂提问：教师随机提问，检查学生对知识的理解和掌握程度。

4.师生互动环节（10分钟）

-创新教学：教师设计“卵的结构”拼图游戏，让学生通过拼图了解卵的内部结构。

-学生分享：邀请学生分享自己了解的其他动物卵的特点和孵化过程。

5.解决问题及核心素养能力拓展（5分钟）

-提出问题：教师提出“如何保护动物卵，让它们安全孵化？”的问题。

-小组讨论：学生分组讨论，提出保护措施，如设立保护区、减少人为干扰等。

-拓展思考：引导学生思考如何将所学知识运用到实际生活中，提高环保意识。

6.总结与反思（5分钟）

-教师总结：教师对本节课的重点内容进行总结，强调动物卵的结构、保护机制和孵化过程。

-学生反思：学生分享自己在课堂上的收获和感悟，提出疑问和改进建议。

7.作业布置（5分钟）

-布置作业：让学生课后收集关于动物卵的资料，制作手抄报或PPT，下节课分享。

教学过程中，教师要注意关注学生的学习情况，及时调整教学进度，确保学生充分理解和掌握知识。同时，注重培养学生的科学探究能力和环保意识，提高他们的核心素养。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-动物科普书籍：推荐学生阅读有关动物分类、繁殖和发育的科普书籍，如《动物世界》、《生命的奇迹》等，以便更全面地了解动物的卵生特点。

-自然科学博物馆：鼓励学生和家长参观自然科学博物馆，观察展出的动物卵标本，了解不同动物的卵的特点。

-视频资料：收集有关动物卵孵化过程的纪录片或科普视频，让学生在课后观看，加深对动物卵孵化过程的理解。

-实地观察：组织学生到公园、动物园等场所，