通用版2024年中考物理一轮复习一遍过第五章透镜及应用单元综合测试含解析.docVIP

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第五章透镜及应用

一、选择题

1.(2024·江西省中考模拟)如图是媛媛同学在做完“探究凸透镜成像规律”的试验后,将视察到的试验现象通过画图记录的物、像大致关系的四幅简图,其中不正确的是()。

A.B.C.D.

【答案】D。

【解析】依据凸透镜成像规律:

当物距u<f时,成正立、放大的虚像,像与物同侧,故A正确;

当物距2f>u>f时,成倒立、放大的实像,此时像距v>2f,则像距大于物距u,故B正确;

当物距等于像距,即u=v=2f时,成倒立、等大的实像,故C正确;

当物距u>2f时,成倒立、缩小的实像,由图可知,D错误;故答案为D。

2.(2024·江苏省扬州市仪征市中考一模)将一凸透镜正对太阳,可在距凸透镜15cm处得到一个最小、最亮的光斑。现将该凸透镜和蜡烛、光屏安装到光具座上,位置如图所示。下列说法正确的是()。

A.此时可以在光屏上视察到清楚缩小的像;

B.仅在凸透镜左侧旁边放一合适的凹透镜,可模拟近视眼的矫正;

C.将蜡烛移到30cm刻度处,移动光屏可在屏上得到清楚等大的像;

D.将蜡烛移到40cm刻度处,移动光屏可在屏上得到清楚放大的像

【答案】B。

【解析】依据焦点和焦距的定义,当拿着凸透镜正对太阳光,在距透镜中心15cm处得到一个最小最亮的光斑,则该凸透镜的焦距为该点到透镜的距离,即焦距为15cm。

A、从图上看出,物距u=50.0cm﹣10.0cm=40.0cm。v=85cm﹣50cm=35cm,凸透镜u>2f,2f>v>f,成倒立、缩小的实像,此时像距大于二倍焦距,不会得到清楚的像,故A错误;

B、由A分析可知,像距较大要延迟光线会聚,应在凸透镜左侧旁边放一合适的凹透镜,可模拟近视眼的矫正,故B正确;

C、u=v=2f,凸透镜成倒立等大的实像,由图可知,将蜡烛移到30cm刻度处,u=50cm﹣30cm=20cm≠2f,故移动光屏不能在屏上得到清楚等大的像。故C错误;

D、将蜡烛移到40cm刻度处,u=50cm﹣40cm=10cm,物距满意u<f,成正立、放大的虚像,虚像不能成在光屏上。故D错误。故选B。

3.(2024·保定市莲池区中考一模)在探究凸透镜成像规律的试验中,蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示,烛焰在光屏上恰好成一清楚等大的实像,下列说法正确的是()。

A.该凸透镜的焦距是20cm ;

B.将蜡烛移动到20cm刻度处,移动光屏可得到倒立、缩小的实像;

C.将蜡烛移动到35cm刻度处,为使烛焰在光屏上成一清楚的像,应向右移动光屏;

D.将蜡烛移动到45cm刻度处,为使烛焰在光屏上成一清楚的像,应向左移动光屏

【答案】BC。

【解析】A、由图可知,此时的物距为20cm,成的是倒立、等大的实像,则u=2f,故f=10cm,故A错误;

B、将蜡烛移动到20cm刻度处时,物距为50cm﹣20cm=30cm>2f,成的是倒立、缩小的实像,故B正确;

C、将蜡烛移动到35cm刻度处,u=50cm﹣35cm=15cm,物距在一倍焦距和二倍焦距之间,像距应大于二倍焦距,故应向右移动光屏,才能在光屏上呈现清楚的像,故C正确;

D、将蜡烛移动到45cm刻度处,u=50cm﹣45cm=5cm,物距小于焦距,成正立、放大的虚像,故光屏上接收不到像,故D错误。故选BC。

4.(2024·重庆市中考九年级学业水平监测预料卷一)如图是“探究凸透镜成像规律”试验中的情景,已知凸透镜的焦距是10cm,光屏上刚好成清楚的像,则不列说法不正确的是()。

A.此时间屏上成的是倒立的实像;

B.此时成像状况与投影仪成像原理相同;

C.若只将蜡烛移到52cm的刻度处,无任怎样移动光屏,光屏上都不成像;

D.取一只近视眼镜的镜片放在凸透镜左侧旁边处,光屏上像变模糊,要在光屏上重新得到清楚的像,应向右移动光屏

【答案】B。

【解析】A、视察图可知,物距大于像距,且能够用光屏成像,所成的像为实像;故A正确;

B、光屏位于距离凸透镜12cm处,位于一倍焦距和二倍焦距之间,蜡烛位于距离凸透镜60cm处,则物距大于2倍焦距,与照相机成像的原理相同,与投影仪的原理不同;故B错误;

C、将蜡烛移到52cm的刻度处,则物距为8cm,小于一倍焦距,其应用为放大镜,成正立放大的虚像,光屏上都不能成像;故C正确;

D、近视眼镜是凹透镜,凹透镜对光线有发散作用,近视眼镜靠近凸透镜时,使光线发散,像会延后会聚,像距增大,则光屏上的像变模糊了,此时,要想得到清楚的像,则光屏应向右移动,故D正确。故选B。

5.(2024·濮阳市中考二模)在如图的情景中,假如保持透镜在50cm刻度线处不动,将点燃的蜡烛放在光具座上18cm刻度线处,为了在光屏上得到清楚的像,应当进行的操作以及光屏上像的大小变更状况是()。

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