讲解课件章三角形内角.pptx

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问题教学法模式;三角形的内角;学习目标

1.了解三角形的内角。

2.会用平行线的性质与定义证明三角形的内角和等于1800

3.学会解决与求角有关的实际问题。

4.初步培养说理能力。;同学们，你们知道其中的道理吗？;三角形的三个内角和等于180°;C;证法１：过点A作直线L，使L∥BA，

∴∠B=∠2(两直线平行,内错角相等)

同理∠C=∠1

又∵∠2+∠1+∠BAC=180°(平角的定义）

∴∠B+∠C+∠BAC=180°（等量代换）;在这里，为了证明的需要，在原来的图形上添画的线叫做辅助线。在平面几何里，辅助线通常画成虚线。

;思路总结;检验一下自己吧!;;;1、如图,某同学把一块三角形的玻璃打碎成三片,现在他要到玻璃店去配一块形状完全一样的玻璃,那么最省事的办法是();这节课你有那些收获?;谢谢大家

该用户很懒，什么也没介绍

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