《2.5分数连乘》大单元教学课件 苏教版数学六年级上册.ppt

板书设计分数连乘一班做的朵数×=二班做的朵数89二班做的朵数×=三班做的朵数34135××8934=135××893411512=90（朵）135××8934=135××893411512=90（朵）分层作业【知识技能类作业】必做题：1.计算。××162735=××162735×35×573101311=135=×35×573101512=152分层作业【知识技能类作业】必做题：2.人体共有206块骨头，其中手骨的块数占全身骨头的，手指骨的块数又占手骨的。人体的手指骨共有多少块?142727103206××271031427=206××2710314271211=28（块）答：人体的手指骨共有28块。分层作业【知识技能类作业】选做题：1.看图列式计算。160××7857=160××785712011=100（千克）【知识技能类作业】选做题：2.爷爷今年80岁，爸爸年龄是爷爷的，而我的年龄恰巧是爸爸的，我今年多少岁?分层作业351480××3514=80××351412014=12（岁）答：我今年12岁。作业布置【综合实践类作业】结合生活实际，想想“135××”还可以解决什么问题？8934（苏教版）六年级上01学习目标内容总览02新知导入03探究新知04课堂练习05课堂总结06分层作业核心素养目标初步学会用线段图分析实际问题，理解并掌握连续求一个数的几分之几是多少的实际问题的解题思路,学会解答相应的实际问题。0102发展几何直观和分析、推理等思维能力，培养分数运算的能力以及分析、解决实际问题的能力。03进一步体验数学与日常生活的密切联系,感受数学知识及方法的应用价值，激发学生学习数学的兴趣，增强学好数学的信心。×=×=新知导入1.算一算。135×=1972×=784×=59×5=21115342335×=1257×=1367156320910113202551427新知导入2.先说出下面每组中的两个量是把谁看作单位“1”，再把数量关系式补充完整。（1）科技书的本数是故事书的。（2）一根绳子，用去。3427故事书的本数×=科技书的本数34一根绳子的长度×=用去的长度27新知导入10月1日是国庆节，校园里到处充满欢乐的气氛，同学们有的做彩旗，有的做花……，其中六年级的同学为国庆节晚会在做绸花。学习任务一阅读与理解探究新知六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了135朵，二班做的朵数是一班的，三班做的朵数是二班的。三班做了多少朵？8934读一读，说说你知道了什么数学信息？已知：一班做了135朵，二班做的朵数是一班的，三班做的朵数是二班的。8934探究新知六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了135朵，二班做的朵数是一班的，三班做的朵数是二班的。三班做了多少朵？89