广东省揭阳市第一中学高一信息技术 7.2个人数字化信息资源管理教案.docx

广东省揭阳市第一中学高一信息技术7.2个人数字化信息资源管理教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

广东省揭阳市第一中学高一信息技术7.2个人数字化信息资源管理教案

教材分析

本节课为人教版高中信息技术必修二第七章第二节《个人数字化信息资源管理》。该节课内容主要介绍了数字化信息资源管理的意义、方法及其在实际生活中的应用。通过本节课的学习，学生将掌握数字化信息资源管理的基本方法，提高信息素养，为终身学习奠定基础。

教学对象为广东省揭阳市第一中学高一年级学生，学生已具备一定的计算机操作能力和网络素养，对信息技术有一定的兴趣。教学过程中，我将结合学生的实际情况，注重理论与实践相结合，引导学生主动探究、合作学习，提高他们分析问题和解决问题的能力。

本节课的教学内容与日常生活紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣。在教学过程中，我将注重培养学生的动手操作能力、信息素养及创新思维，使他们在掌握知识的同时，提高实际应用能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息素养、创新思维和数字化信息资源管理能力。通过学习，学生将能够：

1.理解数字化信息资源管理的重要性，提高信息检索、评估和利用的能力。

2.掌握数字化信息资源管理的基本方法，包括收集、整理、存储和共享信息。

3.学会运用数字化工具对信息资源进行有效管理，提高学习和工作效率。

4.培养学生在面对海量信息时，具备筛选、分析和应用信息的能力，以适应社会发展的需求。

5.增强学生的团队协作意识，提升沟通能力和解决问题的能力。

本节课将围绕以上核心素养目标展开，注重理论与实践相结合，激发学生的学习兴趣，培养他们的动手操作能力和创新思维。

重点难点及解决办法

重点：

1.数字化信息资源管理的基本方法。

2.信息检索、评估和利用的能力。

3.运用数字化工具对信息资源进行有效管理。

4.面对海量信息时，筛选、分析和应用信息的能力。

难点：

1.如何在海量信息中快速准确地检索所需信息。

2.利用数字化工具对信息资源进行有效管理的方法和技巧。

3.信息资源的评估和利用，以及在不同场景下的应用。

解决办法：

1.针对重点内容，通过案例分析、小组讨论等方式，使学生深入了解和掌握数字化信息资源管理的基本方法。

2.对于难点内容，采用分步骤讲解、实际操作、引导学生思考和解决问题，帮助学生理解和掌握信息检索、评估和利用的方法。

3.通过任务驱动、实践操作等方式，让学生在实际应用中学会利用数字化工具对信息资源进行有效管理。

4.组织学生进行小组讨论、分享心得，以提高他们在面对海量信息时，筛选、分析和应用信息的能力。

5.在教学过程中，关注学生的个体差异，给予必要的指导和帮助，使他们在掌握知识的同时，提高实际应用能力。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合案例分析，明确数字化信息资源管理的重要性和方法。通过具体案例展示信息检索、评估和利用在实际生活中的应用，激发学生的学习兴趣。

2.利用小组讨论法，让学生在探讨案例的过程中，培养团队协作能力和沟通技巧。鼓励学生发表自己的观点，进行思维的碰撞，提高解决问题的能力。

3.实施项目导向学习，让学生亲身实践，运用数字化工具对信息资源进行有效管理。通过实际操作，让学生在实践中掌握信息检索、评估和利用的方法。

4.利用多媒体教学，如视频、图片等，丰富教学手段，增强学生的学习兴趣。同时，利用网络资源，让学生在课前课后进行自主学习，提高他们的信息素养。

5.注重个体差异，给予每个学生必要的指导和帮助。在教学过程中，关注学生的学习进度，针对性地进行辅导，使他们在掌握知识的同时，提高实际应用能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕数字化信息资源管理课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解数字化信息资源管理知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解数字化信息资源管理课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：