牛津5AM1U2同步知识梳理 学生版.docx

英语学科教师辅导教案

课程主题：5AM1U2同步知识梳理

学习目标

1．掌握本单元出现的一些重点词汇和重要句型，并能灵活运用。

2．掌握特殊疑问句的提问方式。

教学内容

1.M1U1单词默写

单词词性中文

1.开始

2.带来

3.最喜欢的

4.第五

5.第一

6.第四

7.请柬

8.聚会

9.礼物

10.第二

11.第六

12.漂亮的

13.第三

14.穿；戴

15.生日

2.月份单词默写

一、词汇与句型

【知识梳理】

核心词汇

taxi

出租车

underground

地铁

pavement

人行道

zebracrossing

斑马线

trafficlights

红绿灯

live

住

leave

离开

onfoot

走路

arrive

到达

cross

横过

by

通过

词组

ridehisbiketoschool骑自行车去学校

walktoschool/gotoschoolonfoot走路去学校

leavehome离开家

ataquartertoeight在七点三刻

livenearschool住的离学校近

arriveatschool到达学校

crosstheroad穿过马路

attrafficlights在红路灯处

waitforthegreenlight等绿灯

onthepavement在人行道上

lookleft向左看/向右看

atzebracrossings在斑马线的地方

undergroundstation地铁站

takethetrain坐地铁

getoffthetrain下地铁

at…Station在…站

takeBusNo.12乘12路公交车

getoffatRainbowRoadBusStop在彩虹路站下车

fromthebusstoptoRainbowPrimarySchool从车站到彩虹小学

①live3．

①live

（1）lively有“活泼的、快活的、生动的”等意思，可以指人或物，可作定语或表语；但它没有“活着的”意思，而其他三个都有。

【例句】Youngchildrenareusuallylively.小孩子们通常是活泼的。

Hetoldaverylivelystory.他讲了一个生