第19课 清朝前期社会经济的发展（教案）-2023-2024学年七年级历史下册新课标同步教学教学设计与教学设计（人教部编版）.docx

第19课清朝前期社会经济的发展（教案）-2023-2024学年七年级历史下册新课标同步教学教学设计与教学设计（人教部编版）

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教材分析

本课《清朝前期社会经济的发展》是人教部编版七年级历史下册第19课的内容。本课主要介绍了清朝前期社会经济的发展情况，包括农业、手工业、商业等方面的发展。通过本课的学习，学生可以了解到清朝前期社会经济发展的基本状况，认识到我国封建社会经济发展的特点。

教学目标：

1.了解清朝前期社会经济的发展情况；

2.掌握清朝前期农业、手工业、商业等方面的发展特点；

3.培养学生的识记和分析能力，提高对我国封建社会经济发展的认识。

教学重点：

1.清朝前期社会经济的发展情况；

2.清朝前期农业、手工业、商业等方面的发展特点。

教学难点：

1.清朝前期社会经济发展的原因；

2.学生对封建社会经济发展的认识。

教学方法：

1.采用讲授法，引导学生了解清朝前期社会经济的发展情况；

2.运用案例分析法，让学生掌握清朝前期农业、手工业、商业等方面的发展特点；

3.采用小组讨论法，培养学生的合作意识和探究能力。

教学过程：

1.导入新课：通过回顾上一课的内容，引导学生进入清朝前期社会经济发展的学习；

2.讲授新课：介绍清朝前期农业、手工业、商业等方面的发展情况，让学生了解封建社会经济发展的基本状况；

3.案例分析：分析清朝前期农业、手工业、商业等方面的发展特点，让学生掌握封建社会经济发展的特点；

4.小组讨论：让学生结合教材内容，分组讨论清朝前期社会经济发展的原因，培养学生的合作意识和探究能力；

5.总结提升：对本课内容进行总结，引导学生认识到我国封建社会经济发展的特点；

6.布置作业：让学生结合本课内容，完成相关作业，巩固所学知识。

核心素养目标

本课《清朝前期社会经济的发展》旨在培养学生的时空观念、史料实证和批判性思维等历史学科核心素养。通过本课的学习，学生能够：

1.时空观念：了解清朝前期社会经济发展的时间背景和空间范围，认识到农业、手工业、商业等方面的发展在历史进程中的重要性。

2.史料实证：通过分析教材中的史料，学会运用multipurpose和multi-faceted思维去解读史料，从而掌握清朝前期社会经济发展的具体情况。

3.批判性思维：在讨论清朝前期社会经济发展的原因时，学会从不同角度思考问题，对各种观点进行分析和评价，形成自己的见解。

4.历史解释：通过对清朝前期社会经济发展的学习，能够解释我国封建社会经济发展的特点，并将其与其他历史时期进行比较。

5.家国情怀：通过了解清朝前期社会经济的发展，使学生更加热爱自己的国家，增强民族自豪感。

重点难点及解决办法

重点：

1.清朝前期农业、手工业、商业等方面的发展情况；

2.清朝前期社会经济发展的原因。

难点：

1.清朝前期社会经济发展的原因分析；

2.对封建社会经济发展的认识。

解决办法：

1.对于重点内容，通过多媒体展示、史料实证等方式，让学生直观地了解清朝前期农业、手工业、商业等方面的发展情况，提高学生的学习兴趣和理解能力；

2.对于难点内容，采用案例分析法，引导学生从不同角度分析清朝前期社会经济发展的原因，帮助学生形成自己的见解。同时，通过小组讨论、课堂交流等方式，让学生分享自己的思考和感悟，互相启发，共同突破难点。

突破策略：

1.针对农业、手工业、商业等方面的发展情况，选取具有代表性的史料，让学生在阅读和分析史料的过程中，深入了解清朝前期社会经济的发展情况；

2.在分析清朝前期社会经济发展的原因时，引导学生关注政治、经济、文化等方面的因素，帮助学生构建系统的知识体系。同时，通过对比分析，让学生了解不同历史时期的社会经济发展特点，提高学生的批判性思维能力。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本课内容，将采用讲授法、讨论法、案例分析法和小组合作探究法等教学方法。讲授法用于向学生传授清朝前期社会经济发展的基本知识；讨论法用于激发学生对清朝前期社会经济发展原因的思考；案例分析法用于让学生深入了解清朝前期农业、手工业、商业等方面的发展特点；小组合作探究法用于培养学生的合作意识和探究能力。

2.设计具体的教学活动：

为激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，将设计以下教学活动：（1）多媒体展示清朝前期的社会经济发展情况，引导学生直观了解；（2）组织学生进行角色扮演，模拟清朝时期的农业、手工业和商业活动，增强学生的参与感和体验感；（3）开展课堂讨论，让学生分享对清朝前期社会经济发展原因的看法，互相启发。

3.确定教学媒体使用：

在本节课中，将充分利用多媒体教学资源，如图片、视频和史料等，以直观展示清朝前期社会