人教版九年级上册数学《用列举法求概率》概率初步研讨说课复习课件.pptxVIP

25.2用列举法求概率;复习回顾;提出问题;提问1：请同学们将掷两枚硬币所能产生的结果全部列举出来.

提问2：所有结果中，两枚硬币全部正面朝上（记为事件A）的结果有几个？

提问3：所有结果中，满足一枚硬币正面朝上，一枚硬币反面朝上（记为事件B）的结果有几个？如何利用概率公式计算？;解决问题;两枚骰子分别记为第1枚和第2枚，所有可能的结果列表如下：;总结：用列表法求概率的前提是一次试验涉及的因素只有两个，并且各种结果出现的可能性都相等.;问题4画树状图法求随机事件的概率.

甲、乙、丙三个盒中分别装有大小、形状相同的卡片若干张，甲盒中装有2张卡片，分别写有字母A和B；乙盒中装有3张卡片，分别写有字母C，D和E；丙盒中装有2张卡片，分别写有字母H和I.现要从3个盒中各随机取出一张卡片，计算下列事件的概率.

（1）取出的3张卡片上恰好有1个元音字母；

（2）取出的3张卡片上全是辅音字母.;总结：当一次试验涉及三个或更多的因素时（例如从3个口袋中取球），列表法就不方便了，为不重不漏地列出所有可能结果，通常采用画树状图法.

树状图的画法步骤：;④按竖向把各种可能的结果竖着写在下面，就可得出所有可能的结果的总数（即机会均等的结果的总数m），再找出符合要求的种数，就可以利用概率的意义计算概率了.

依据题意，我们可以画出如下的树状图：;练习巩固;3.从1名男生和2名女生中随机抽取参加“我爱家乡”演讲赛的学生，求下列事件的概率：

（1）抽取1名学生，恰好是男生；

（2）抽取2名学生，恰好是1名女生和1名男生.;方法提升;课件课件

课件课件

课件课件

课件课件

课件课件

课件课件

课件课件

课件课件

课件课件

课件课件

课件课件

c;方法提升;方法提升;达标检测;达标检测;?;6.经过某十字路口的汽车，可能继续直行，也可能向左转或向右转，假设这3种可能性大小相同.3辆汽车经过这个十字路口，求下列事件的概率：

（1）3辆车全部继续直行；

（2??两辆车向右转，一辆车向左转；

（3）至少有两辆车向左转.;达标检测;达标检测;9.某校为了解九年级男同学的体育考试准备情况，随机抽取部分男同学进行1000m跑步测试，按照成绩分为优秀、良好、合格与不合格四个等级，其中不合格学生占抽取学生总数的5%，学校根据抽测的数据绘制了如下不完整的统计图.;（1）通过计算补全条形统计图；

（2）该校九年级有300名男生，请估计其中成绩未达到良好和优秀的有多少.

（3）某班甲、乙两位成绩优秀的同学被选中参加即将举行的学校运动会1000m跑步比赛，预赛分为A，B，C三组进行，选手由抽签确定分组，甲、乙两人恰好分在同一组的概率是多少？请通过画树状图或列表加以说明.;板书设计;第二十五章概率初步;1.会用直接列举法和列表法列举所有可能出现的结果.

2.会用列表法求出事件的概率.（重难点）;新课导入;新课导入;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;新课讲解;课堂小结;当堂小练;当堂小练;当堂小练;拓展与延伸;拓展与延伸