第3章 运动和力 综合练习公开课教案教学设计课件资料.docx

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七下科学第三章综合练习

一、单选题

1．“孤掌难鸣”的道理是（）

A．一个巴掌的力大小，难以发出声音B．人不会只有一个巴掌

C．只有一个物体不能产生力的作用D．以上说法都不对

2．如图所示为2023年杭州亚运会的射箭项目图标，下列有关射箭运动的分析错误的是（）

A．用力拉弦，弓弦弯了，说明力能使物体发生形变

B．用力越大，弓弦弯得越大，说明力的作用效果与力的大小有关

C．手松开后，在弦的弹力作用下箭飞出，说明物体运动需要力的作用

D．手拉弦时，手指会感觉到痛，说明力的作用是相互的

3．质量相等的甲、乙两位同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立。若甲用60N的力推乙（如图所示），则下列分析中，正确的是（）

A．同时，乙对甲的推力小于60N

B．甲静止不动，乙向后退

C．乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用

D．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态

4．如图，将一端削尖的铅笔置于光滑的水平桌面上。用两个指头作用在铅笔两端，使其向右匀速直线运动。下列说法正确的是（）

A．左边手指对铅笔的压力小于右边手指对笔尖的压力

B．左边手指对铅笔的压力大于右边手指对笔尖的压力

C．左边手指对铅笔的压强小于右边手指对笔尖的压强

D．左边手指对铅笔的压强大于右边手指对笔尖的压强

5．下列图像中，能正确反映匀速直线运动的是（）

A．B．C． D．

6．如图所示，两根弹簧完全相同，在甲下面挂一个钩码，在乙下面挂三个钩码，两根弹簧的伸长量不相等，对于这个现象的说法有：①力能使物体发生形变；②力产生的效果与力的方向有关；③力产生的效果与力的作用点有关；④力产生的效果与力的大小有关。其中正确的是（）

A．②④B．②③④C．①② D．①④

7．如图所示，使用弹簧拉力器锻炼身体，小东的四位同学也都可以将弹簧拉力器拉开至两臂水平伸直。小东的四位同学中两臂水平伸直时对弹簧拉力器的拉力最大的是（）

A．手臂最长的同学B．体重最大的同学C．身高最高的同学 D．力气最大的同学

8．如图所示，小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时，如果小球受到的外力突然全部消失，那么小球的运动状态将是（）

A．匀速直线运动 B．立即停止运动

C．速度越来越快 D．速度越来越慢

9．物体在太空中处于失重状态(相当于物体不受重力)。在天宫课堂第二课《天宫抛物》实验中，王亚平将冰墩墩抛到对面叶光富的手中(叶光富手的位置不变)，下列说法正确的是（）

A．拋冰墩墩时，冰墩墩对王亚平没有力的作用

B．抛冰墩墩时，抛出的方向应向叶光富的手偏上

C．冰墩墩在空中飞行时，做曲线运动

D．冰墩墩在空中飞行时，做匀速直线运动

10．如图所示为-辆静止在水平面上的小车，在其支架的杆上固定着一个质量为m的小球。关于杆对小球的作用力的描述，下列说法中正确的是（）

A．力的方向为竖直向上，大小为mg

B．力的方向为沿杆斜向上，大小为2mg

C．力的方向为垂直于杆向上，大小为mg

D．力的方向为沿杆斜向上和竖直方向之间的某一方向，大小为2mg

11．如图所示，小明站在商场的电梯上，随电梯匀速直线向上运动。下列说法正确的是（）

A．小明只受到重力、支持力作用

B．小明受到重力、支持力和水平向右的摩擦力作用

C．小明受到的支持力大于重力

D．小明受到的支持力和小明对电梯的压力互为平衡力

12．用大小不变的水平力，拉木块在水平桌面上做匀速直线运动，如图所示．木块在运动过程中，下列说法正确的是（）

A．木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力

B．绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力

C．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力

D．木块受到的滑动摩擦力大小保持不变

13．一天，下着倾盆大雨，某人发现停在车站里的列车车厢的双层玻璃窗内积了水。则列车出站过程中，他发现水的形状应是（）

A． B． C． D．

14．冰壶比赛中，掷球运动员右脚穿的“蹬冰鞋”摩擦力大，利于起步加速；左脚穿的“滑行鞋”摩擦力小，有利于滑行。在其他条件相同的情况下，橡胶能提供的摩擦力比塑料大，下列选项中，最适合作为冰壶运动员比赛穿的鞋子的是（）

A．B．C． D．

15．如图是一叠试卷，小明发现抽出数学试卷比抽出科学试卷要困难一些。对这一现象最合理的解释是（）

A．科学试卷的惯性较小，较易抽出B．数学试卷的质量较大，较难抽出

C．科学试卷的表面光滑，摩擦力小，较易抽出D．数学试卷受到压力大，摩擦力大，较难抽出

16．为了“研究压强大小跟哪些因素有关”，现有下列实验器材：

（1）弹簧测力计、（2）天平和砝码、（3）统一规格的长方体木块2～3块、（4）海绵、（