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2024年河北石家庄教师招聘考试模拟题及答案
2024年河北石家庄教师招聘考试模拟题及答案(一)
一、单选题
1.人是共性与个性的统一体。教育作为培养人的社会活动,既要坚持统一要求,又要注意()
A.学生自主
B.教师主导
C.教学相长
D.因材施教
2.某教师在备课时按照课程标准的要求分别罗列出重点知识、必需知识、一般知识。该教师
的备课符合教学原则要求中的()
A.按教材的系统性进行教学
B.由浅入深、由易到难、由简到繁
C.抓主要矛盾,解决好重点与难点
D.将系统连贯性与灵活多样性结合起来
3.“忧者见之则忧,喜者见之则喜。”这是受一个人的()影响所致。
A.激情
B.心境
C.兴趣
D.应激
4.主张学生的学习不是从不知到知的过程,而是在学习者原有知识经验的基础上不断“生长”
出新的知识意义的过程,这种学习理论所属的学派为()
A.人本主义
B.行为主义
1/8
C.建构主义
D.认知主义
5.某历史老师设置的教学目标中有“应用本节课的知识说明‘七一’的历史根据,学会从图
片史料中获取有效信息,提高根据所学知识解决问题的能力”的表述,这属于教学目标中的
()
A.理解
B.评价
C.命题
D.应用
二、简答题
简述教育叙事研究的优缺点。
【参考答案解析】
一、单选题
1.D【解析】人是共性与个性的统一体,所以教育既要坚持统一要求,又要注重个性。注重
个性需要因材施教。
2.C【解析】贯彻循序渐进教学原则的要求之一是抓主要矛盾,解决好重点与难点,即教学
循序渐进并不意味着教学要面面俱到、平均使用力量,而是要求区别主次、分清难易、有详
有略地教学,这样才能提高质量。教师将知识区分罗列、分清主次,符合该项原则的贯彻要
求。
2/8
3.B【解析】心境是一种微弱的、持续时间较长的,带有弥漫性的情绪状态。心境一经产生
就不只表现在某一特定对象上,而是在相当长的一段时间内,使人的整个心理活动都染上某
种情绪色彩,影响人的整个行为表现,成为情绪生活的背景。“忧者见之则忧,喜者见之则
喜”说的就是心境。
4.C【解析】建构主义非常强调学习者本身已有的经验结构,认为学习者在学习新信息、解
决新问题时往往可以基于相关的经验,依靠其认知能力形成对问题的解释。其主张学习是在
学习者原有知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程。
5.D【解析】美国教育心理学家布卢姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域。其
中,认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合、评价六级。应用指将所学材
料应用于新的情境之中,包括概念、规则、方法、规律和理论的“应用”,以“知识”和“领
会”为基础,代表较高水平的理解。因此,题干中的描述表明该教学目标属于应用层级。
二、简答题
(1)优点:易于操作,接近日常生活与思维方式,能创造性地再现事件场景和过程,具有
人文气息,易于理解,引人深思。
(2)缺点:容易遗漏事件中的一些重要信息,收集的材料可能不容易与故事的线索吻合,
难以使读者身临其境。
2024年河北石家庄教师招聘考试模拟题及答案(二)
一、单选题
1.对某一数学题,小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰
劣,而是请他们上台陈述自己思考、推理、证明的过程。周老师这一做法突出体现了其具有
()
A.关注过程的教学理念
B.关注结果的教学理念
C.关注情感的教学理念
D.关注知识的教学理念
2.留守儿童小张因参与社会盗窃而被公安机关抓获,因其未满16周岁,犯罪情节又不严重,
所以免于追究刑事责任,责令进行批评教育。学校获知此事后,为不影响学校名声,责令小
张转学或马上退学。该学校的做法()
A.合法,有利于提高升学率
B.不合法,侵犯了小张的受教育权
3/8
C.合法,有利于维护其他学生的合法权益
D.不合法,侵犯了小张隐私权
3.“树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方
法,提高教育、教学和科研水平”这体现了师德规范中的()
A.严谨治学
B.团结协作
C.为人师表
D.廉洁从教
4.下列属于道家思想的是()
A.上善若水
B.兼爱非攻
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