2.1.3动物细胞教学设计2023-2024学年人教版生物七年级上册.docx

2.1.3动物细胞教学设计2023-2024学年人教版生物七年级上册

学校

授课教师

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授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：动物细胞

2.教学年级和班级：人教版生物七年级上册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.掌握动物细胞的基本结构和功能。

2.培养观察和分析细胞结构的能力。

3.提高对生物学概念的理解和应用能力。

4.培养科学思维和科学探究能力。

5.增强对生命科学学科的兴趣和好奇心。

学情分析

考虑到人教版生物七年级上册的学生，他们已经具备了一定的生物学基础知识，对于观察和描述细胞有了一定的认识。学生在知识方面，已经学习了植物细胞的相关知识，但对于动物细胞的特点和功能还需要进一步掌握。在能力方面，学生观察和分析细胞结构的能力有待提高，同时也需要培养他们对于生物学概念的理解和应用能力。在素质方面，学生需要培养科学思维和科学探究能力，提高他们的创新意识和实践能力。

此外，学生的行为习惯也会对课程学习产生影响。有的学生可能对生物学感兴趣，积极参与课堂活动，而有的学生可能对生物学兴趣不足，需要教师通过多种教学方法激发他们的学习兴趣。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，通过丰富的教学资源和互动式的教学方式，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和掌握动物细胞的相关知识。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合互动讨论，为学生系统介绍动物细胞的基本结构和功能，通过提问和小组讨论，激发学生的思考和探究兴趣。

2.运用案例研究法，分析具体的动物细胞实例，让学生深入了解细胞的特点和作用，提高学生的理解和应用能力。

3.设计实验活动，如显微镜观察动物细胞切片，让学生亲手操作，培养观察和分析细胞结构的能力。

4.利用多媒体教学，如动画演示细胞内部结构，帮助学生更直观地理解细胞的功能和工作原理。

5.采用小组合作学习，让学生共同完成细胞结构模型制作，增强团队协作能力，并提高学习的积极性和主动性。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一张动物组织的图片，引导学生观察并提问：“你们能找出这张图片中的细胞吗？它们有什么特点？”

-学生积极回答，教师总结并引出本节课的主题：动物细胞。

2.讲授新课（15分钟）

-教师简要回顾植物细胞的知识，然后讲解动物细胞的基本结构，包括细胞膜、细胞质、细胞核等。

-教师通过动画演示动物细胞内部结构，帮助学生直观地理解细胞的功能和工作原理。

-学生跟随教师的讲解，认真听讲并做好笔记。

3.巩固练习（5分钟）

-教师发放练习题，要求学生独立完成，巩固对动物细胞结构的理解。

-学生在练习过程中遇到问题，可以与同桌或小组成员讨论，共同解决问题。

4.课堂提问（5分钟）

-教师针对本节课的内容，提问学生，检查学生对动物细胞知识的掌握程度。

-学生积极回答问题，表达自己的观点和理解。

5.小组讨论（10分钟）

-教师发放案例，要求学生以小组为单位进行讨论，分析案例中动物细胞的特点和作用。

-学生在讨论过程中，积极发言，共同分析问题，并提出解决方案。

6.总结与拓展（5分钟）

-教师对本节课的内容进行总结，强调动物细胞的重要性和应用。

-学生分享自己在课堂上的收获和感悟，提出对生物学学科的兴趣和好奇心。

7.课后作业（课后自主完成）

-教师发放课后作业，要求学生结合课本和课堂讲解，总结动物细胞的特点和功能。

-学生独立完成作业，巩固对动物细胞知识的理解和掌握。

整个教学过程共计45分钟，通过导入、讲授、巩固练习、课堂提问、小组讨论、总结与拓展等环节，教师引导学生积极参与课堂活动，激发学生的学习兴趣和求知欲，确保学生理解和掌握动物细胞的知识。同时，通过小组讨论和课堂提问等环节，促进师生互动，提高学生的思考和表达能力，培养学生的科学思维和科学探究能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《动物细胞结构与功能》电子教材：为学生提供丰富的图文并茂的学习材料，帮助学生更深入地理解动物细胞的知识。

-《生物学实验手册》：介绍生物学实验的基本方法和技巧，便于学生自主进行实验探究。

-《动物细胞研究进展》学术论文：介绍动物细胞研究的前沿动态，拓展学生的知识视野。

2.拓展建议：

-学生可以利用电子教材，自主学习动物细胞的相关知识，深入了解细胞结构与功能的关系。

-学生可以阅读《生物学实验手册》，学习生物学实验的基本方法，如显微镜使用、切片制作等，并进行动物细胞的观察和分析实验。

-学生可以查阅《动物细胞研究进展》学术论文，了解动物细胞研究的新进展，提高自己的科学素养。

此外，教师还可以推荐一些在线学习资源，如教育部门官方网站、学术研究机构网站等，供学生自主学习和发展