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专题十二文言文梳理;基础梳理;2.词类活用;序号;3.一词多义;序号;序号;序号;序号;序号;序号;序号;序号;序号;序号;4.古今异义;5.特殊句式;序号;6.文化知识;(4)〔卿卿〕旧时________的爱称,亦用为对人亲昵的称呼。“卿”可作君对臣、
____________的称谓。
(5)〔童子〕《促织》中“操童子业”的“童子”,指______,即科举时代,不论年纪
大小,还没考取______的读书人。
(6)〔宰〕官名,商代始置。后为______通称。《促织》中“宰严限追比”的“宰”是
______的简称。
(7)〔里正〕古时乡官,也叫“______”。里,是古代__________组织。“里胥”是管
理乡里事务的______。;(8)〔东曦〕日神东君。指____________。古代传说,太阳乘着六龙拉的车。
《促织》中“东曦既驾”指______________。
(9)〔抚军〕清代______别称。是省级地方政府长官,总管一省____________,
别称“抚台”“抚院”。
(10)〔使〕指______________的军政长官,如节度使。负责一省学校事务,主持
岁考、科考两试的官员,叫“提举学事使”,简称“______”或“______”。;模拟检测(共27分);2.下列句子中,加点词语意义和用法相同的一项是(3分)();3.把下列句子翻译成现代汉语。(12分);(2)今逐客以资敌国,损民以益仇,内自虚而外树怨于诸侯,求国无危,不可得
也。(4分)
译文:_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________;(3)有华阴令欲媚上官,以一头进,试使斗而才,因责常供。(4分)
译文:__________________________________________________________________
___________________________________________;阅读下面的文言文,完成4~6题。(9分);4.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答案标号涂黑。(3分)
夫韩A虽臣于秦B未尝不为C秦病D今若有卒E报之事F韩G不可H信也。;5.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)();6.请结合文本内容,简要概括李斯是如何驳斥韩非“存韩”之论的。(3分)
答:____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________;[解析]由“诏以韩客之所上书——书言韩子之未可举——下臣斯。臣斯甚以为不然”
可知,李斯开门见山,直接表明了态度。由“夫韩虽臣于秦,未尝不为秦病,今若有
卒报之事,韩不可信也”“夫韩不服秦之义而服于强也,今专于齐、赵,则韩必为腹
心之病而发矣。韩与荆有谋,诸侯应之,则秦必复见崤塞之患”可知,李斯揭露了韩
国真实面目。由“非之来也,未必不以其能存韩也为重于韩也。辩说属辞,饰非诈谋,
以钓利于秦,而以韩利窥陛下”可知,李斯指出了韩非的政治目的。根据以上分析,
组织答案即可。;[参考译文]
(大王)下令把韩国客卿韩非献上的文书——文书里说韩国还不可以攻取——
下达给了您的臣子李斯。臣李斯对韩非的说法非常不同意。秦国身边有韩国,就像
人患了心腹处的疾病一样,平时没有事情的时候就已经很难受,如同居住在潮湿的
地方,(总觉得身上)黏滞不快,一旦要快跑赶路的时候,病就发作了。韩国虽然
向秦国称臣,但不一定不是秦国的心病,现在如果遇上有紧急上报的事情,韩国是
不可以信任的。秦国和赵国为敌,派荆苏出使齐国(去劝说他们和赵国绝交),不
知结果如何。依我看来,齐国、赵国之间的联盟不一定会因为荆苏的劝说而断绝;
如果他们不绝交,这就要竭尽秦国的兵力来对付两个拥有万辆兵车的大国。
;那韩国并不是屈服于秦国的道义而是屈服于秦国的强大,现在秦国集中兵力对付齐
国、赵国,那么韩国作为秦国的心腹之患就一定会发作了。韩国与楚国如果合谋
(攻打秦国),诸侯各国起来响应他们,那么秦国就会再现崤山之战时(诸侯追兵
逼近函谷关
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