教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷12532.pdfVIP

内部命题/预测试题

教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日

练

1：（）因为对“八年研究”的评价工作及先进、系统的现代教育评价思想的提出，

被称为“教育评价之父”。

单项选择题

A、桑代克

B、拉尔夫泰勒

C、艾里克森

D、斯金纳

2：重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成分间的关系或建立

新的联系，从而应用于新情境，这属于哪种迁移（）

单项选择题

A、同化性迁移

B、顺应性迁移

C、重组性迁移

D、具体迁移

3：在教学设计工作中，中心是（）

单项选择题

A、分析教学内容

B、设计教学策略

C、分析教学对象

D、设计学习目标

4：学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖，脸红，声音发颤，口吃而暴

露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛，这种

心里状态是一种__________。

单项选择题

A、抑郁症

B、恐怖症

C、焦虑症

D、强迫症

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内部命题/预测试题

5：潘菽教授主编的《教育心理学》中明确认为，任何一种品德结构都包含有一

定的道德认识、道德情感和（）

单项选择题

A、道德面貌

B、道德训练

C、道德行为

D、道德观

6：问题解决有下列哪些基本特征?（）

多项选择题

A、结构性

B、目的性

C、认知性

D、序列性

E、创造性

7：研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。

单项选择题

A、有影响

B、没有影响

C、几乎没有影响

D、有实质性影响

8：学生为了获得教师的赞许或认可而表现出来把学习成绩提高的需要，这种动

机属于（）

单项选择题

A、认知内驱力

B、附属内驱力

C、自我提高内驱力

D、交往内驱力

9：仅仅是简单的记忆提取等单一的认知活动，都不能称之为问题解决。（）

判断题

对

错

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内部命题/预测试题

10：三维迁移模式理论的代表人物是【】

单项选择题

A、贾德

B、里德

C、苛勒

D、奥斯古德

11：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为

（）。

单项选择题

A、抑制现象

B、挫折现象

C、高原现象

D、低分现象

12：动作技能形成过程的第一阶段是（）

单项选择题

A、联系形成阶段

B、认知阶段

C、自动化阶段

D、熟练阶段

13：给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要克服的刺激情境是（）

单项选择题

A、环境

B、问题

C、心境

D、课堂气氛

14：课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好

的学习环境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放以促进学生

的学习。（）

判断题

对

错

15：“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质

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内部命题/预测试题

外，还有（）。

单项选择题

A、后天的饮食因素

B、居住条件因素

C、后天的环境因素

D、教育因素

16：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为

（）

单项选择题

A、抑制现象

B、挫折现象

C、高原现象

D、低分现象

17：首先提出智力年龄这一概念的是（）

单项选择题

A、比奈

B、艾宾浩斯

C、韦克斯勒

D、卡姆雷

18：体育方面的球类、体操、田径属于（）。

单项选择题

A、识记技能

B、心智技能

C