6.2制作数字作品（第1课时）（教学设计）苏科版2023-2024学年小学信息技术三年级下册.docx

6.2制作数字作品（第1课时）（教学设计）苏科版2023-2024学年小学信息技术三年级下册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：小学信息技术

2.教学年级和班级：三年级下册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

本节课将结合苏科版2023-2024学年小学信息技术三年级下册的教材内容，以“6.2制作数字作品”为主题，让学生通过实践操作，掌握利用信息技术软件制作简单数字作品的基本技巧。在教学过程中，注重培养学生的动手操作能力和创新思维，提高他们对信息技术的兴趣和运用能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息意识，让学生能够主动地寻求与信息相关的解决方案，提高他们的信息处理能力。通过实践操作，培养学生运用信息技术软件制作数字作品的技能，提升他们的技术应用能力。同时，通过小组合作完成作品，培养学生的团队协作能力和沟通能力。在创作过程中，鼓励学生发挥创意，提升他们的创新思维和问题解决能力。

学情分析

考虑到学生来自不同的家庭背景，他们的知识水平、学习能力、动手能力等方面可能存在差异。大部分学生在三年级时已经具备了一定的信息技术基础，能够使用电脑进行基本的操作，如开关机、使用鼠标、键盘等。然而，对于如何利用信息技术软件制作数字作品，部分学生可能还没有完全掌握。

在能力方面，学生们的动手操作能力、创新思维能力、团队协作能力等有待提高。通过本节课的学习，希望能够提升他们的这些能力。

在学习行为习惯方面，学生们可能存在注意力不集中、课堂参与度不高、自主学习能力不足等问题。针对这些问题，教师需要在教学过程中采取有效的教学策略，如激发学生兴趣、设置任务驱动、组织小组合作等，以提高学生的学习积极性和参与度。

对于课程学习的影响，学生们对于信息技术课程的兴趣将直接影响到他们的学习效果。因此，教师需要创设有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣，让他们在实践中学习、成长。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、网络连接

2.课程平台：苏科版2023-2024学年小学信息技术三年级下册教材

3.信息化资源：教学课件、视频教程、在线素材库

4.教学手段：小组讨论、实践操作、任务驱动、互动提问

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“制作数字作品”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是数字作品吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于数字作品的图片或视频片段，让学生初步感受数字作品的魅力或特点。

简短介绍数字作品的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.数字作品基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解数字作品的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解数字作品的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍数字作品的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.数字作品案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解数字作品的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的数字作品案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解数字作品的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用数字作品解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与数字作品相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对数字作品的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调数字作品的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括数字作品的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调数字作品在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用数字作品。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于数字作品的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

本节课主要围绕“制作数字作品”这一主题展开，通过实践操作让学生掌握利用信息技术软件制作简单数字作品的基本技巧。以下是本节课需要梳理的知识点：

1.数字作品的基本概念：让学生了解数字作品是什么，包括图像、音频、视频等多种媒体形式的整合。

2.数字作品的组成部分：讲解数字作品的组成部分，如图像、文字、声音、动画等，并让学生了解各部分的