山西省吕梁市2023-2024学年高一下学期7月期末调研测试生物（解析版）.docx

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吕梁市2023–2024学年高一第二学期期末调研测试

生物试题

本试题满分100分，考试时间75分钟。答案一律写在答题卡上

注意事项：

1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。

2．答题时使用0．5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。

4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。

一、单项选择题（本题共18个小题，每个小题2．5分，共45分。每小题只有一个最佳选项）

1.孟德尔通过豌豆杂交实验发现了遗传规律，下列有关说法正确的是（）

A.在豌豆开花时进行去雄和授粉、实现亲本的杂交

B.他提出了生物的性状是由基因决定，在体细胞中基因成对存在

C.他利用测交实验进行验证假说时，正反交实验的结果是一致的

D.研究分离定律时，F?产生的雌雄配子数量比为1：1

【答案】C

【解析】

【分析】1、由于豌豆是自花传粉、闭花授粉植物，如果用豌豆进行杂交实验，必须在花粉成熟之前对母本进行去雄套袋处理，在人工传粉后再套袋。

2、孟德尔提出的假说主要包括四点内容：一是遗传因子决定生物的性状；二是体细胞中遗传因子是成对存在的；三是产生配子时，细胞中成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中遗传给下一代；四是受精作用时，雌雄配子随机结合。

3、孟德尔采用假说—演绎法得到遗传规律，其中就是通过测交实验来验证假说是否正确的。

4、孟德尔的遗传规律只适用于真核生物的核基因控制的性状遗传且必须通过有性生殖繁殖产生后代。

【详解】A、豌豆为自花闭花授粉植物，因此孟德尔在豌豆开花前去雄和授粉，实现亲本的杂交，A错误；

B、孟德尔提出的假说之一是“体细胞中遗传因子是成对存在的”，孟德尔没有提出基因一词，B错误；

C、为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，正反交实验的结果是一致的，C正确；

D、F?产生的雄配子的数量远多于雌配子的数量，D错误。

故选C。

2.下列关于遗传学史上重要探究活动的叙述，错误的是（）

A.沃森和克里克用DNA衍射图谱得出碱基配对方式

B.摩尔根等人基于性状与性别的关联证明基因在染色体上

C.艾弗里的肺炎链球菌的转化实验利用了自变量控制中的“减法原理”

D.梅塞尔森和斯塔尔证明DNA半保留复制实验中用了同位素标记技术和离心技术

【答案】A

【解析】

【分析】1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。

2、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构。

3、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体上，摩尔根运用假说—演绎法证明基因在染色体上。

【详解】A、沃森和克里克以DNA衍射图谱和其他相关数据为基础，推算出DNA分子呈螺旋结构，A错误；

B、摩尔根等基于性状与性别的关联，采用假说—演绎法证明基因在染色体上，B正确；

C、艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验利用了减法原理，每个实验组特异性的去除了一种物质，C正确；

D、梅塞尔森和斯塔尔以大肠杆菌为实验材料，运用同位素标记技术和离心技术，证明了DNA半保留复制，D正确。

故选A。

3.豌豆和玉米均是遗传学研究的好材料．豌豆的圆粒和皱粒、玉米籽粒的糯与非糯均为Ⅰ对等位基因控制的相对性状。现有若干纯种的各作物品种，在自然状态下一定能够判断显隐性的是（）

A.将圆粒豌豆和皱粒豌豆隔离种植，观察植株所结种子的形状

B.将圆粒豌豆和皱粒豌豆间行种植，观察植株所结种子形状

C.将糯玉米和非糯玉米隔离种植，鉴定植株所结种子的糯性

D.将糯玉米和非糯玉米间行种植，鉴定植株所结种子的糯性

【答案】D

【解析】

【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。

【详解】AB、豌豆是严格的自花传粉、闭花授粉植株，自然状态下均是纯种，将纯种圆粒豌豆和皱粒豌豆隔离种植或间行种植，皱粒豌豆植株上结的种子只有皱粒，圆粒豌豆植株上结的种子只有圆粒，无法判断显隐性，AB错误；

C、玉米是雌雄同株异花植物，自然状态下，既可以自花传粉（自交），又可以异花传粉（杂交）。将纯种糯玉米和非糯玉米隔离种植，糯玉米植株上结的只有糯性籽粒，非糯玉米植株上结的只有非糯性籽粒，无法判断显隐性，C错误；

D、将糯玉米和非糯玉米间行种植，若糯玉米植株上结的只有