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基于云计算的高校教育信息化应用研究

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汤建国韩莉英孙宜龙

摘??要：文章对新时期云计算在高校教育信息化中的应用展开研究和探讨，从基于云计算技术围绕资源整合与共享、基础设施建设、数据与系统安全、教师信息化培训和多样化学习平台构建等5个方面展开研究，进一步推进高校教育信息化建设。

关键词：云计算;教育信息化;应用

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》中指出，必须要高度重视信息技术对教育发展所产生的革命性影响，加快教育信息化进程，并对教育信息化工作进行了全局上的部署，使教育信息化进入了一个崭新的发展阶段。面对这一新的发展阶段，高校的教育信息化建设还面临一些问题和挑战，比如各高校之间教育信息化的基础设施和应用水平不均衡，信息和资源不能充分、有效地共享，资源利用率低等，而这也正是高校教育信息化发展的瓶颈。

云计算是由网络计算、并行处理和分布式网络技术融合发展起来的网络服务模式，其优势在于资源整合和服务集中，将有利于推进高校教育信息化的建设和发展。目前，有一些高校和机构正基于云计算技术兴建各类教育项目，如阿拉丁网络教育推出了云教育实战教学、云教育网建立了在线云教育系统，中国教育网体检中心运用“云端”为600余所高校网站提供监测保障服务。北京科技大学建立的云平台提供了Iaas，Paas，Saas服务，山东科技大学等多所教育机构利用微软教育的云计算技术解决方案来构架内外门户网站，提供了全面而稳定的信息服务。文章将探索和研究云计算在高校教育信息化中的应用，为基于云计算技术进一步推进高校教育信息化建设提出解决方案和建议。

1??研究现状

世界各国政府都高度关注教育信息化的发展和建设，力求在高速发展的信息社会中让教育处在具有优势的地位[1]。美国是目前教育信息化建设水平最高的国家，自2001年起构建以“电子学习构建世界课堂”为指导思想的教育信息化战略体系。英国政府注重于运用信息通信技术推动教育改革及发展，将信息通信技术作为全国教育改革的核心推动力，目前已建立起“全国学习网”作为信息高速公路的教育通道。日本的教育信息化发展水平也处于世界前列，主要注重于提高学生的信息技术活用能力、学校信息化环境的建设和教学活动中信息技术的有效运用等问题。

我国政府近年来发布了一系列政策文件，明确了未来教育信息化发展的目标和方向。2010年发布的《教育信息化十年发展规划（2010-2020年）》明确指出了基于我国高等教育改革创新和提高质量的要求，必须加快实施高等教育信息化。2017年发布的《国家教育事业发展“十三五”规划》中多次强调要全面推进教育信息化，致力于构建网络化和数字化的创新教育体系。

我国学者围绕高校教育信息化展开了一系列研究，周平红等[2]构建了教育信息化整体发展水平的测评模型，测评结果表明我国高校的信息化基础设施建设与资源建设已初具规模，提升高校信息化应用水平是提升高校教育信息化整体水平的关键。蒋艳红等[3]对中美高校的教育信息化发展水平进行了对比研究，认为我国高校教育信息化在现阶段已经基本完成了基础技术设施的建设，开始进入综合应用时期。还有一部分学者[4-7]开始尝试将新技术，如云计算、大数据等应用于促进教育信息化的发展，并对此展开了一系列研究，取得了一定的成果。

2??云计算在高校教育信息化中的应用

2.1?基于云计算的资源整合与共享

高校教育信息化注重于整合各类教育资源，目的是提高教学和管理效率。目前，各高校所建设的信息化资源相互之间是独立的，并没有实现资源的共享，这也将会导致信息化资源的重复建设、资源利用率低下和资源分布不均匀等问题。

运用云计算技术能够较好地解决上述这些问题。首先，在当今大数据时代，云计算技术采用的是资源集中存储的方式，云平台的数据库能够存储大量的数据，并且可以对数据进行筛选、整合和提炼，再通过网络进行远程访问，以网络共享的方式使用各类优质资源，从而有效解决提高资源利用率低和资源分布不均匀的问题。其次，云计算技术能够有效整合教学资源，通过云计算平台来统一管理和调配资源，一方面，用户能够从资源使用者的角度去获取和使用所需的优质资源，另一方面，也能夠从资源管理和组织者的角度去对教学资源进行更新和扩充，丰富教学资源，持续推动高校教育优质资源的共享。

2.2?推进高校教育信息化基础设施的建设

高校的信息化资源包括硬件资源和软件资源两个方面，随着IT技术的迅速发展，高校需要持续对所拥有的软硬件设备进行升级，导致在维护和管理上花费很多精力和资金。

采用云计算技术可以有效解决这一问题，通过对现有的IT设备进行改造，能够提升IT设备的性能，同时，通过有效地利用和整合现有资源，降低软件的采购成本以及设备的管理和维护成本，在有限的资金和