第六章　第1节　第1课时　细胞增殖与细胞周期及高等植.docxVIP

第六章第1节第1课时细胞增殖与细胞周期及高等植物细胞的有丝分裂

【学习目标】

1.分析实验数据和结果，得出细胞周期各时期的长短及特点。

2.通过对植物细胞有丝分裂过程的分析和建构模型，从结构与功能观的角度，掌握每个时期的特点与意义。

3.归纳概括出细胞分裂的方式，理解细胞有丝分裂的生物学意义。

4.从结构与功能观的角度，运用细胞模型解释细胞体积不能无限增大的原因，阐明生物体的生长主要依靠细胞分裂增加细胞的数量。

学习主题一细胞增殖与细胞周期

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任务1试判断下列细胞有无细胞周期，并说明理由。

①根尖分生区细胞②胚胎干细胞③皮肤生发层细胞④神经细胞⑤茎的形成层细胞

任务2下表(教材P111)是几种细胞的细胞周期的持续时间，据表分析，完成下列问题。

细胞类型

分裂间期

分裂期

细胞周期

蚕豆根尖分生区细胞

15.3

2.0

17.3

小鼠十二指肠上皮细胞

13.5

1.8

15.3

人的肝细胞

21

1

22

人的宫颈癌细胞

20.5

1.5

22

(1)这些细胞有什么共同特点？

(2)不同生物的细胞周期持续时间相同吗？同种生物不同细胞的细胞周期持续时间相同吗？

(3)细胞周期持续时间相同的细胞，分裂间期和分裂期的比例相同吗？

(4)下图表示细胞连续分裂的过程。

①其中可表示分裂间期的是哪一段？为什么？

②能表示一个完整的细胞周期的是哪些段？

(5)分析该表数据可以得出哪些结论？

(6)细胞分裂都有细胞周期吗？。原因是

。,

细胞周期的表示方法

扇形图：从A点→B点→A点(顺时针)表示一个细胞周期。

线段法：B＋C是一个完整的细胞周期，虽然A＋B所持续时间长度和B＋C是一样的，但因为细胞周期的起点是分裂间期，所以A＋B不能表示一个完整的细胞周期。

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1.细胞增殖

(1)概念：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。

(2)意义：是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。

(3)过程：包括物质准备和细胞分裂两个相连续的过程。细胞增殖具有周期性。

2．细胞周期的概念理解

(1)条件：只有连续分裂的细胞才有细胞周期。

(2)分类举例

①具有细胞周期的细胞：根尖分生区细胞、茎的形成层细胞、发育中的受精卵、生发层细胞、各种干细胞等。

②不具有细胞周期的细胞：高度分化的细胞，如神经细胞、表皮细胞等。

(3)组成及顺序

3．影响细胞周期的因素

(1)内部因素：不同种类的细胞，细胞周期持续的时间不同，间期与分裂期所占比例也不同。

(2)外部因素：主要有温度、pH、射线、生理和病理状况等，这些因素通过影响酶的活性影响细胞周期，这是因为DNA复制、有关蛋白质合成、能量供给等生理过程都需要酶的参与。

【重点笔记】

1．不是所有细胞都有细胞周期

(1)只有连续分裂的细胞才有细胞周期，有些细胞分裂结束后不再进行分裂，它们就没有细胞周期。

(2)生物体内有细胞周期的细胞有：受精卵、干细胞、分生区细胞、形成层细胞、生发层细胞、癌细胞(不正常分裂)等。

(3)减数分裂形成的精细胞和卵细胞、已高度分化的细胞没有细胞周期。

2．判断一个完整的细胞周期的方法

(1)“先长后短”：一个细胞周期一定要先经过一个长的分裂间期，再经过一个短的分裂期。

(2)“终点到终点”：从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时结束，为一个细胞周期。

(3)“先复制后分裂”：一个细胞周期一定要先完成DNA的复制，才能完成细胞的分裂。

1．下列关于细胞周期的叙述，正确的是()

A.成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期

B.机体内所有的体细胞都处于细胞周期中

C.抑制DNA的复制，细胞将停留在分裂期

D.细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础

2．图①中，a＋b表示一个细胞周期，c＋d表示另一个细胞周期。图②中，按箭头方向表示细胞周期。从图中所示结果分析其细胞周期，错误的是()

A.图①中的a、图②中N→M，细胞内会进行DNA复制

B.图①中的b、图②中M→N，会出现染色体

C.图②中细胞周期可以是从M到N再到M

D.图②中细胞周期可以是从N到M再到N

3．如表是不同细胞的细胞周期持续时间(单位：h)。据表分析，不能说明的问题是()

细胞类型

分裂间期

分裂期

细胞周期

蚕豆根尖分生区细胞

15.3

2.0

17.3

小鼠十二指肠上皮细胞

13.5

1.8

15.3

人的肝细胞

21.0

1.0

22.0

人的宫颈癌细胞

20.5

1.5

22.0

A.在细胞周期中，分裂间期比分裂期的时间长

B．不同种类生物的细胞，细胞周期持续时间不同

C．同种生物的不同细胞，分裂期时间不一定相同

D．