原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
参考文献：
[1]王普.基于群文阅读的高中文言文教学研究[J].中学课程辅导,2024,(20):24-26.
[2]彭清.聚焦核心素养的高中物理教学策略[J].中学课程辅导,2024,(20):30-32.
[3]姜黎黎.校园生活中高中班主任实施德育的策略[J].中学课程辅导,2024,(20):51-53.
[4]陈俊梅.“双新”背景下高中语文“文本解读”教学例谈[J].中学课程辅导,2024,(20):3-5.
[5]郑春玲.高中地理教学中培养学生自主提问能力的研究[J].中学课程辅导,2024,(20):12-14.
[6]
文档评论（0）