生活垃圾分类调查报告5篇.pdf

  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

生活垃圾分类调查报告5篇--第1页

生活垃圾分类调查报告5篇

生活垃圾分类调查报告精选篇1

一、教学目标

1、能说出自己了解到的生活中的垃圾,掌握垃圾分类方法,知道垃圾处理的

办法。

2、激发互相交流的兴趣,敢于大胆说出自己的见解。培养说得清晰,听得认

真,态度大方、有礼貌的交际习惯。

3、培养学生减少垃圾、热爱自然、保护环境的意识。

二、教学准备

1、学生:课前调查关于垃圾的来源,巧处理垃圾的办法,“废物利用”的小

手工作品。

2、教师:课件、地球爷爷生病的表情(图)、垃圾分类卡片、小奖品些许。

三、教学过程

(一)创设情境,激发兴趣

师:小朋友们,老师给大家带来了一个视频,我们一起来看一看吧。希望大

家在观看时保持安静。

(播放课件:风景优美的视频)

师:看了这个视频片段,你有什么想说的呢?

生:风景美如画。

师:这么美的环境,我们多么喜欢啊!可是有一天,它却被破坏了,从我们

的生活中消失了。你们看,……

(播放课件:垃圾成山、环境被污染的视频)

师:看到这儿,你发现了什么?

生:河水被污染了,空气被污染了。

师:完整观看这个视频后,你有什么感受呢?

生:人类的生产严重破坏了环境,环境进一步恶化。

第1页共10页

生活垃圾分类调查报告5篇--第1页

生活垃圾分类调查报告5篇--第2页

师:地球爷爷生病了,它多痛苦啊!(贴地球爷爷生病的表情)到底是什么让

它生病的呢?

生:垃圾。

师:各种垃圾严重影响了我们的生态环境,我们应该怎样对待这些垃圾呢?

今天,我们就围绕“垃圾分类,变废为宝”这一主题开展一次综合实践活动。

(二)了解生活中的垃圾

师:要开展这次活动,首先要了解我们身边生活中的垃圾。家是我们生活的

地方,可以观察和记录一下家里一天产生的垃圾,你可以根据这个表格对家中

的垃圾进行统计,怎么样?你发现了家中有哪些垃圾呢,你的表格填满了吗?

这是老师家的调查结果。

(根据学生回答,出示相关图片)

(三)垃圾分类

师:你们真是懂得观察生活的孩子!大家知道地球是我们人类唯一赖以生存

的美丽家园,如果有这么多的垃圾没有处理好,会严重影响到我们的美丽家

园。聪明的人类为了更好地处理垃圾,对垃圾进行了分类。垃圾可以分为哪些

类型呢?

(生说出具体的垃圾分别属于哪种类型,师进行评价)

师:我们接下来看四种垃圾分类标志。可回收垃圾是一个闭合循环的三角

形,厨余垃圾是我们熟悉的厨房中的食物残余所组成的,有害垃圾一般是红色

的,给我们以警示,上面还有一个×,其它垃圾与可回收垃圾近似,却是一个

不闭合三角形。

下面我们来详细说一说。先来看一看可回收垃圾,包括塑料、金属、纸盒、

橡胶、玻璃、织物等。接下来是厨余垃圾,包括剩饭剩菜、菜根菜叶、果皮果

核等。接下来是有害垃圾,包括废电池、旧灯管、水银温度计、农药瓶等。最

后是其它垃圾,包括砖瓦陶瓷,卫生间纸巾、烟头等。

重点提示:电池中含有放射性物质,是对大自然,甚至人体都会产生危害的

危险垃圾。所以老师建议小朋友们向你们的家人、朋友、邻居进行宣传,告诉

他们,尽量少用或者不用一次性的电池,尽量使用可充电的电池,减少废电池

第2页共10页

生活垃圾分类调查报告5篇--第2页

文档评论(0)

155****3322 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档