第一课《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》（分层作业）解析版.docx

第一课《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》

巩固基础

1．下列加点字注音全部正确的一项是（）

A．千乘（chéng）章甫（fǔ）哂之（shěn）师旅（lǚ）

B．饥馑（jǐn）鼓瑟（sè）冠者（ɡuàn）侍坐（shì）

C．莫春（mù）喟然（wèi）铿尔（kēng）沂水（yí）

D．论语（lùn）舞雩（yú）率尔（shuài）比及（bǐ）

【答案】B

【解析】A.“千乘”的“乘”应读作shèng。C．“喟然”的“喟”应读作kuì。D．“论语”的“论”应读作lún。“比及”的“比”应读作bì

2．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A．如或知尔，则何以哉（或：或者）

B．夫子哂之（哂：微笑）

C．方六七十，如五六十（方：方圆）

D．如其礼乐，以俟君子（俟：等待）

【答案】A

【解析】A.“或：或者”错误。“或”，有的人。句意：如果有人了解你们，那么你们打算怎么做呢？B.正确。句意：孔子对他微微一笑。C.正确。句意：一个纵横六七十里或者五六十里的小国。D.正确。句意：至于礼乐教化方面，那就只有等待君子来施行了。

3．下列各项中，句式特点与其他三句不同的一项是（）

A．不吾知也 B．毋吾以也

C．则何以哉D．因之以饥馑

【答案】D

【小题2】A.宾语前置句；正常语序为：不知吾也。句意：没有人了解我的才能。B.宾语前置句；正常语序为：毋以吾也。句意：别人不用我了。C.宾语前置句；正常语序为：则以何哉。句意：那么打算做些什么事情呢。D.状语后置句；正常语序为：以饥馑因之。句意：接下来又有饥荒。

4．下列句中没有词类活用现象的是（）

A．可使足民 B．如会同，端章甫

C．亦各言其志也 D．风乎舞雩

【答案】C

【解析】A.“足”，使动用法，使.…富足。句意：可以使百姓富足。

B.“端、章甫”，名词活用作动词，穿着礼服，戴着礼帽。句意：或者是诸侯会盟及朝见天子的时候，我愿意穿戴好礼服礼帽做一个小相。C.无活用现象。句意：不过是各自谈谈自己的志向。D.“风”，名词活用作动词，吹风。句意：在舞雩台上吹吹风。

5．下列句子中，加点的虚词用法和意义相同的一项是（）

A．莫春者，春服既成冠者五六人

B．夫子何哂由也何伤乎

C．为国以礼毋吾以也

D．不吾知也亦各言其志也已矣

【答案】D

【解析】A.“者”，助词，表示停顿，无实义//代词，……的人。B.“何”，疑问的副词，为什么//疑问代词，什么。C.“以”，介词，用//动词，通“已”，停止。D.“也”，都是句末语气词。

6.下列句子中加点词古今意思一致的一项是（）

A．吾从而师之 B．他植者虽窥伺效慕

C．加之以师旅 D．村中少年好事者驯养一虫

【答案】B

【解析】A.古义：跟从他并且。/今义：连词，表示结果或进一步的行动。句意：我应该跟从他把他当作老师。B.古今同义，暗中观察。句意：其他种树的人虽然暗中观察，羡慕效仿。C.古义：泛指军队。/今义：军队编制单位之一。句意：加上有军队来攻打它。D.古义：年轻人。/今义：十岁左右到十五六岁的孩子。句意：村里一个喜欢多事的年轻人，养着一只蟋蟀。

7．下列各句中，没有通假字的一项是（）

A．以吾一日长乎尔 B．莫春者，春服既成

C．毋吾以也 D．鼓瑟希，铿尔

【答案】A

【解析】A.无通假字。B.“莫”，通“暮”，晚。C.“毋”，通“勿”，不要。D.“希”，通“稀”，舒缓。

8．下列文学常识的表达有错误的一项是（）

A．《论语》是记录孔子言行的一部语录体的散文集

B．《论语》是道家的经典著作之一。

C．《论语》全面反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想。

D．《论语》《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。

【答案】B

【解析】B.“道家”错误。《论语》是儒家的经典著作之一。

9．下列关于文化常识的表述，不正确的一项是（）

A．千乘之国，指有一千辆兵车的诸侯国，在春秋后期是中等国家。春秋时期，一辆兵车，配甲士三人，步卒七十二人，称一乘。

B．宗庙之事，指诸侯祭祀祖先的事。祭祀在古代是大事。宗庙指天子、诸侯供奉祖宗牌位的处所。

C．冠者，成年人，20岁以上的人。古时女子和男子20岁行冠礼，之后就是成人了。童子，少年，均指不到20岁的人。

D．小相，诸侯祭祀或会盟、朝见天子时，替国君主持赞礼和司仪的官。相分卿、大夫、士三个等级。

【答案】C

【解析】C.“古时女子和男子20岁行冠礼”错误。古时男子20行冠礼，