1.1 地球的宇宙环境 课件高中地理人教版（2019）必修一.pptx

第一章第一节

地球的宇宙环境

2024.09

课标要求：

运用资料，描述地球所处的宇宙环境，说明太阳对地球的影响。

核心素养：

人地协调观：了解地球上生命存在的条件，理解地球是宇宙中既普通又特殊的天体。

综合思维：利用地理资料，探究宇宙中除地球之外其他星球是否存在生命物质。树立科学的宇宙观。

区域认知：能运用图表资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。

地理实践力：通过地理读图方法和步骤引导，让学生识别天体系统示意图，理解天体系统的层次并能绘制天体系统示意图，培养学生读图、分析地图的能力。

目录

01.

人类对宇宙的认识

03.

特殊行星—地球

02.

多层次的天体系统

一人类对宇宙的认识

什么是“宇宙”？

上下四方曰“宇”（无限空间），古往今来曰“宙”（无限时间）。

宇宙：是时间和空间的统一体，是运动、发展和变化着的物质世界。

人类对宇宙的认识

盘古开天辟地→天圆地方→地心说→日心说

可观测宇宙

光年：天文学中的距离单位，即光在真空中一年所传播的距离，在真空中，光速约3×105千米/秒，所以1光年约等于9.4607×1012千米。

可观测宇宙：天文学家将人类已经观察到的有限宇宙，叫做“可观测宇宙”或“已知宇宙”，其半径约137亿光年。

天体

天体：宇宙间物质的存在形式。（最基本的天体是恒星和星云）

天体的类型：

自然天体：（宇宙中自然形成的物质）恒星行星卫星星云流星彗星和星际物质等。

人造天体：（人类制造进入太空的飞行物）太空中运行的人造卫星、宇宙飞船、航天飞机、天空实验室等。

天体

人造卫星

国际空间站

天空实验室

太空探测器

恒星

恒星：由炽热气体组成、自身可发光的球状或类球状天体。主要成分为氢和氦。（太阳，是距离地球最近的恒星）

行星

行星：指沿着固定的近圆形轨道围绕恒星运动的球状天体。行星本身不发光，靠反射恒星的光而发亮。（行星的质量比恒星小）

星云

星云：由气体和尘埃物质组成的呈云雾状外表的天体。其主要成分是氢。（星云的密度小，体积和质量都很大，一个普通星云的半径一般在10光年以上，质量至少相当于上千个太阳）

流星体

流星体：运行于星际空间的大大小小的尘粒和固体块。当它们临近地球时，受地球引力作用，有些进入地球大气层，与大气层摩擦生热而燃烧发光，形成流星。

彗星

彗星：由冰物质、气体和尘埃组成的，绕太阳运行的一种天体；体积大，密度很小，具有云状的外表。彗星接近太阳时，彗核中的冰物质升华，形成云雾状的彗发，彗发中的气体和尘埃通常在背向太阳的一面形成一条很长的扫帚状的彗尾。

彗星

彗星：由冰物质、气体和尘埃组成的，绕太阳运行的一种天体；体积大，密度很小，具有云状的外表。彗星接近太阳时，彗核中的冰物质升华，形成云雾状的彗发，彗发中的气体和尘埃通常在背向太阳的一面形成一条很长的扫帚状的彗尾。

如何判断天体？

（3）看运转：

是否有独立的运行轨道而不依附于其他天体上运行。（例如：在火星上考察的火星车就不是天体）

03

（2）看实质：

是否是宇宙间的物质，自然现象不属于天体。

02

（1）看位置：

是否位于大气层之外，独立处于宇宙中。进入地球大气层或返回地面的物体不属于天体。

01

探究：流星体，流星现象和陨石是否是天体？

流星体

流星

陨石

地表

大气层

流星体：位于星际空间中颗粒状的碎片（属于天体）

流星现象：流星体进入地球大气层与大气摩擦而发光的现象（不属于天体，属自然现象）

陨石：流星体穿过大气层后未完全燃尽，散落在地球上的碎片。（不属于天体，因为位于大气层之内）

二多层次的天体系统

天体系统

宇宙中的天体都在运动着，运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。天体系统有不同的级别。

天体系统

地月系：由地球和月球组成，地球是中心天体，月球是地球唯一的天然卫星，月地距离约为38.4万千米。

天体系统

太阳系：由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、行星际物质等构成。太阳是太阳系的中心天体，质量占整个太阳系质量的99.86%，并以其强大的引力，约束其他天体按照一定的轨道绕着它运转。地球是距离太阳较近的一颗行星，日地距离约为1.5亿千米。

天体系统

银河系：是由太阳和众多恒星组成的庞大恒星系统。在银河系中，有1000亿颗以上的恒星。银河系的直径约10万光年，太阳与银河系中心的距离约2.6万光年。

天体系统

太阳系按照距日远近八大行星排列为：

水星金星地球火星木星土星天王星海王星

天体系统

八大行星的分类：

天体系统

（1）同向性：绕日公转方向都是自西向东。

（2）近圆性：绕日公转的轨道形状都近似一个椭圆。

（3）共面性：绕日公转的轨道大致都在一个平面上。

八大行星各行其道，互不干扰。

八大行星绕日公转的特点：

三特殊行星—地球

八大行星的物理性质

普通：从距日远近、自