第五单元 第19课 亚非拉国家的新发展(习题教学设计)2023-2024学年九年级下册历史课时通(统编版).docx

第五单元第19课亚非拉国家的新发展(习题教学设计)2023-2024学年九年级下册历史课时通(统编版)

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第五单元第19课亚非拉国家的新发展(习题教学设计)2023-2024学年九年级下册历史课时通(统编版)

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《第五单元第19课亚非拉国家的新发展》。该章节涵盖了亚非拉地区在政治、经济、社会和文化等方面的新发展，具体内容包括：

1.亚非拉国家的政治变革，如独立运动的兴起、民族解放运动的推进以及政治体制的演变等。

2.亚非拉国家的经济发展，如经济自主运动的兴起、经济发展的成就以及面临的挑战等。

3.亚非拉国家在社会和文化方面的新发展，如教育改革的推进、妇女地位的提升以及文化交流的加强等。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经了解了亚非拉地区的历史背景和独立运动的发展，对于该地区的基本情况有了一定的了解。通过本节课的学习，学生将深化对亚非拉国家政治、经济和社会文化的认识，进一步理解亚非拉国家的发展现状和面临的挑战。同时，本节课的内容也与学生现实生活中对发展中国家的认识和理解相联系，有助于提高学生的国际视野和跨文化交际能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的historicalthinking、culturalawareness和globalperspective三个方面的核心素养。

1.historicalthinking：通过分析亚非拉国家政治、经济和社会的发展历程，培养学生对历史事件的深入思考和理解，提高学生的历史思维能力。

2.culturalawareness：通过了解亚非拉国家在不同领域的新发展，使学生认识到不同文化背景下的社会发展模式，增强学生的文化意识和跨文化交际能力。

3.globalperspective：通过对亚非拉国家发展现状的学习，培养学生从全球视角看待问题，提高学生的国际视野和参与国际事务的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在之前的学习中已经了解了世界历史的整体发展脉络，对非洲、亚洲和拉丁美洲的历史背景有一定的认识。他们掌握了基本的历史研究方法和分析框架，能够对历史事件进行初步的解读和分析。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于探究不同国家和地区的发展历程具有较高的兴趣，尤其是对于与发展中国家相关的内容。在学习能力方面，学生具备一定的自主学习和合作学习的能力，能够通过阅读教材、参与讨论和完成习题来加深对知识的理解。在学习风格上，学生偏好互动性和实践性的学习方式，希望能够通过案例分析、小组讨论等活动来提高学习效果。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课内容时，学生可能会遇到以下困难和挑战：首先，学生对于亚非拉国家的具体情况了解有限，可能难以理解和分析这些国家的发展现状和面临的挑战。其次，学生可能对于一些具体的历史事件和概念感到困惑，需要教师的引导和解释。最后，学生可能对于如何将历史知识与现实世界联系起来，将其应用于解决实际问题存在一定的困难。

教学方法与手段

1.教学方法：

-互动讲授法：教师通过提问、引导讨论等方式，与学生互动，使学生在听讲过程中主动思考和提问，提高学生的参与度和兴趣。

-案例分析法：教师提供具体的亚非拉国家发展案例，引导学生进行深入分析，培养学生的批判性思维和问题解决能力。

-小组合作法：教师组织学生进行小组讨论和合作，促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队合作能力和沟通能力。

2.教学手段：

-多媒体演示：教师利用多媒体设备，通过图片、视频、图表等形式展示亚非拉国家的发展情况，生动形象地呈现教学内容，提高学生的学习兴趣和理解能力。

-在线教学平台：教师利用在线教学平台，提供教学资源、习题和互动讨论区，方便学生随时随地进行学习和交流，提高学生的自主学习能力。

-教学软件辅助：教师运用教学软件，进行课堂测试、实时反馈和数据分析，及时了解学生的学习情况，为教学提供有效的反馈和改进。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对亚非拉国家新发展的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道亚非拉国家的新发展情况吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于亚非拉国家的图片或视频片段，让学生初步感受亚非拉国家的发展魅力或特点。

简短介绍亚非拉国家新发展的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.亚非拉国家基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解亚非拉国家的新发展基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解亚非拉国家的新发展的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍亚非拉国家政治、经济和社会文化等方面的新