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我和老师之间的故事作文

我和老师之间的故事作文（精选28篇）

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助

作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什

么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的我和老师之间

的故事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我和老师之间的故事作文篇1

在初中的这一年里，我结识了很多老师，有幽默睿智的语文老师、

知识渊博的英语老师、认真负责的体育老师……这些老师中，我最敬佩

的便是教我数学的张老师。

初见张老师他一副文质彬彬的样子，给人一种亲近感，但一上起

课来，他的一大特点就浮出水面了，喜欢提一些带坑的问题，某位同

学一不小心就会掉坑里，经常引起我们的哄堂大笑。

有一次，在数学课堂上，幸运之神落到我的头上。小王同学，你

来说一下这道题怎么做？我在毫无准备的情况下被点到名，有点思路

混乱，一时语塞，支支吾吾的说不出来，急的直挠头。看到我的囧样，

张老师面带微笑，给了我一个小小的提示，我恍然大悟，福至心灵，

如鱼得水的说出了答案，并且心中窃喜：原来这么简单！正在我得意

之时，张老师轻轻摇头，呵呵一笑：错！掉大坑里了吧，应该是这

样……接着，他把题详细的讲了一遍，并把我掉坑里的来龙去脉解说了

一番。这下我明白了，并且深刻的记住了这种类型的题。

进入数三学习后，学业更忙了，张老师对我们也严格起来。每次

下课，张老师总会说：昨天的作业卷找我面批面改，改正以后才能领

今天的作业卷。我每天都是按老师的要求来做，保证了每天的作业质

量。但是有一次，我一时粗心竟忘了带昨天的作业卷了，这样就不能

面批面改，也不能领取今天的作业了。怎么办，我急的满头大汗。突

然，急中生智，我想到一个办法：偷！于是当天下午，趁张老师不在

时，我偷偷的溜进教室，蹑手蹑脚，生怕弄出动静把老师引来，在桌

子上翻来翻去终于找到一张，正当我拿起卷子兴高采烈逃出教室的刹

那，一头撞上了一个人，天哪，原来是张老师。但张老师听了我的解

释后，并没有批评我，而是笑着对我说：下一次，事先和我说明情况

就行啦……卷子拿走吧。我顿时觉得张老师高大起来，敬佩之情油然而

生，从那以后，我再也没有拖欠过作业。

记得我数二考数三时考了100分时，张老师对我赞许和肯定的亲

切目光；记得我小学段考试后数学成绩滑铁卢时，张老师对我长达40

分钟的谆谆教诲……遇到一名好老师，是我人生道路上最宝贵的财富。

这就是我和数学老师张老师的故事，我盼望着下一次数学课赶快到来，

和亦师亦友的张老师切磋一下。

我和老师之间的故事作文篇2

初中这一年，我认识了很多老师，有幽默睿智的语文老师，有学

识渊博的英语老师，也有兢兢业业的体育老师。在这些老师中，我最

佩服的是教我数学的张老师。

第一眼看上去，张先生很优雅，给人一种亲近的感觉。但是，他

一上课，他的一个特点就浮出了水面。他喜欢问一些带坑的问题。有

些学生会不小心掉进坑里，经常引起我们哄堂大笑。

有一次，数学课，幸运之神降临在我头上。小王，你怎么不告诉

我这道题怎么做？毫无准备的时候被点名，有点迷茫。我无言以对，

支支吾吾，挠头。看到我尴尬的样子，张老师笑了笑，给了我一点提

示。我突然意识到我的心被祝福了，我如鱼得水的说出了答案，我暗

暗高兴：原来这么简单！就在我得意的时候，张老师轻轻摇了摇头，

笑道：错了！我掉进了大坑，应该是这样的。然后，他详细的说出了

问题，解释了我掉坑的来龙去脉。现在我对这类问题理解深刻，记忆

深刻。

进入学习第三年后，我学习比较忙，张老师对我们要求也比较严

格。每次下课后，张老师总是说：昨天的作业作文是我批改的，今天

的作业批改完才能收。我每天按照老师的要求去做，保证了我日常工

作的质量。但是有一次，我不小心忘了带昨天的作业纸，所以无法进

行面对面的修改，拿到今天的作业。怎么办？我汗流浃背。突然急中

生智，想到了一个办法：偷！于是下午张老师不在的时候，我偷偷溜

进教室，蹑手蹑脚的，生怕弄出声响，引来老师。我翻遍了桌子，终

于找到了一张。就在我拿起试卷兴高采烈逃离教室的时候，撞上了一

个人。天啊，是张老师。但是张老师听了我的解释，并没有批评我，

而是笑着对我说：下次你提前跟我说明情况就好了。突然觉得张老师

很高，很佩服。从那以后，我再也没有拖欠过作业。

记得我第二次考100分，第三次考100分的时候，张老师表扬和

肯定了我亲切的眼神；记得小学考完数学不及格的时候，张