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2024-2025学年度(上)七校协作体高三期初联考历史试题
考试时间:75分钟满分:100分命题校:兴城市高级中学
第1卷(选择题共48分)
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.偃师二里头城址出现了典型的有中原庙底沟文化、王湾文化发展而来的因素,又吸收了来自海岱地区的大汶口文化、龙山文化以及来自长江下游的良渚文化、西北甘脊地区的齐家文化、北方河套地区的石峁文化等因素。这一现象说明,中华早期文明()
A.满天星斗汇聚中原B.独立发展多元并行
C.中原领先辐射四方D.高度成熟引领世界
2.在西周文献中,周公这样的朝廷大臣被说成“勤劳于王家”,而作为王室家族总管的宰却被要求主管“王家内外”。百官的任命都要在王
室宗庙前进行,他们往往由宰引导至周王处接受任职。这反映出当时()
A.原始民主传统仍有影响B.中央集权体制趋于完善
C.政权呈现家国同构特点D.传统统治秩序走向瓦解
3.成书于战国末年的《吕氏春秋》博采众议,取百家思想之所长,被认为是战国百家争鸣时代最后的文化成就,又是文化史即将进入新历史时代的文化标志。据此可知,《吕氏春秋》()
A.反映了大一统的发展趋势B.建立了新的思想体系
C.维护了奴隶主贵族的统治D.结束了百家争鸣局面
4.云梦睡虎地出土的秦简《为吏之道》提出了秦官吏必须遵行的道德规范和行为准则,如“凡为吏之道,必精洁正直,慎谨坚固,审悉无私,安静毋苛,审当赏罚,严刚毋暴…·宽容忠信,慈下勿凌,敬上勿犯”“勇能屈,刚能柔,仁能忍”。这表明秦代()
·A.专任法家之术B.官员素质提升
C.儒法思想并用D.儒学正统确立
高三历史共8页第1页
5.秦以郡县治东方,结果激起东方的反抗。汉初,这种区域文化的差异与冲突又显现出来,且仍以楚、齐、赵三地最为明显。刘邦一方面必须“承秦”,另一方面又必须尊重东方社会之习俗。这反映出()
A.汉代中华文化尚未出现融合
B.汉初实行郡国并行制有合理性C.秦由于未从俗而治导致灭亡
D.汉承秦制才是长治久安的保证
6.汉武帝时,卫青以侍中身份“出入禁中、顾问应对”,后因其三次北伐匈奴有功,武帝“以青为大将军,位在(三)公上”,代行太尉职权。武帝临终时,又以侍中出身的霍光为“大司马大将军”,位在丞相之上,统领朝政。这反映出武帝时期()
A.外戚势力控制朝政
B.军功阶层长期把持朝政
C.中央集权不断强化
D.中枢权力运行机制调整
7.嘉峪关魏晋墓葬群3号墓有表现汉人放牧的壁画;嘉峪关6号墓的壁画中有描写羌人糖地、氐人耙地和披发者耙地和汉人妇女狩猎的图;在酒泉丁家闸5号东晋时期墓葬中发现的燕居行乐图,出现了属于龟兹乐器的腰鼓。这些发现可用于佐证我国古代()
A.少数民族渐趋封建化B.丝路沿线商业繁荣
C.中原文化辐射力下降D.民族间的互动交融
8.唐代开元、天宝年间,社会经济十分繁荣。下列史料中,能用来论证这一结论的是()
A.“具僚已众,资费日多;吏卒倍增,租调岁减;民少官多,十羊九牧。”
B.“人家粮储,皆及数岁;太仓委积,陈腐不可校量。”
C.“户无主客,以见居为簿;人无丁中,以贫富为差。”
D.“其先也,欲以方镇御四夷,而其后也,则以方镇御方镇。”
高三历史共8页第2页
9.表1为唐代兵部尚书来源数量统计表(单位:人)。据表可知当时()表1
家庭出身
入仕途径(详细可考)
皇族
郡姓
(古代操纵郡邑
地方权力的世家
大族)
非郡姓
科举
门荫
(因祖、父辈地位
而在入仕方面享受
特殊待遇)
其他
5
71
20
69
5
9
A.门荫成为选官主流B.门阀士族控制人事权
C.中央集权遭到削弱D.世家大族文化素养高
10.唐朝中后期,品秩较低的翰林学士逐渐取代中书舍人,掌管国家制诏之权。德宗时期,翰林学士陆贽被视为亲信,“虽有宰臣,而谋猷参决,多出于贽,故当时目为“内相”。这一变化()
A.可有效减少决策失误B.保证了政治清明高效
C.导致中书省不复存在D.使君主专制得到强化
11.唐代初期采用府兵制,征兵对象主要是均田农民。农民忙时务农,闲时参加军事训练,战时随军出征,自己携带粮食和武器。唐玄宗时,政府改行募兵制,由国家招募职业军人,提供军饷和装备,招募的兵士由专门的军官训练和指挥,长期服兵役。这一变化()
A.客观上减轻
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