人教部编版五年级语文下册20.《金字塔》课内外阅读训练(有答案).pdf

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人教部编版五年级语文下册课内外阅读训练

20.金字塔

课内阅读

（一）

九月的开罗是金色的。

在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光,而那古老的

金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。远远望去,它像(飘浮漂浮)在沙海中的三座金山,似

乎一切金色的光源,都是从它们那里放射出来的。你看,天上地下,黄澄澄,金灿灿,一片耀眼

的色调,一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊!

从小时候起,我就听到过许多有关金字塔的传说,向往着它神秘的风采。如今,当我

来到金字塔下,望着这人间的奇迹,更禁不住思绪激荡。我不知道“金字塔”这个译名中

的“金”,最早是怎么得来的。究竟是出于象形,还是会意?无论出于哪一种考虑,我认为

都是绝妙的。说它象形,你看它多像一个“金”的汉字;说它会意,几千年来,在人们的心

目中,金字塔不愧是熠熠发光的珍宝,人类劳动和智慧的结晶,它无疑比金子还要贵重。

有人说金字塔的白昼和月夜,各有各的情趣,各有各的美,但我觉得最令人难忘的,

恐怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。那一片迷人的金色,简直把你融化进一个神奇的

境界,使你充满豪迈的感受,引起无边的(遐想想象),不由自主地产生一种怀古的幽

思……

1.用“”画出文中括号里最恰当的词语。

2.(1)作者开篇写道“九月的开罗是金色的”,这句话的作用是()

A.引起悬念,说明结果。B.说明原因,照应结尾。C.点明主题,总领全文。

(2)用“”标出与“九月的开罗是金色的”相关的句子。

3.结合文章思考,下列哪一项不是作者围绕金字塔的“金色”写的?()

A.远远望去,沙漠开阔而雄浑。

B.“金字塔”这个汉文译名非常绝妙。

C.大漠夕照中的金字塔让人产生怀古幽思。

4.由眼前的金字塔,作者产生了哪些奇妙的联想?（多选）（）

A.联想到金字塔汉文译名中的“金”的由来。

B.由金字塔想到了它极高的价值,它是人类劳动和智慧的结晶。

C.金字塔的白昼和月夜,各有各的情趣,各有各的美。

D.夕阳下的金字塔展现出一片迷人的金色。

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类文阅读

（一）埃及金字塔

在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。它

们巍然屹立，傲对碧空。这就是举世闻名的埃及金字塔。

金字塔是古埃及法老的坟墓。大约在公元前27世纪，埃及古王国由法老统治。法

老死后，他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。这些坟墓底座是四方形，愈往上愈小，

最后成为尖顶。因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。

古埃及各王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡

夫金字塔。这座金字塔高约137米，相当于50层楼高。绕金字塔一周，差不多要走1

千米的路程。塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。这些石块磨得很

平整，石块与石块之间砌得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都

插不进去。

如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？据说是先砌好地面的一层，然

后堆起一个