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ADDINCNKISM.UserStyle《核医学影像技术设备》课程教学大纲
(理论课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
2423S03025
开课单位
河北大学临床医学院
课程名称
核医学影像技术设备
NuclearMedicalImagingTechnologyequipment
课程性质
选修
考核类型
考查
课程学分
1+0.5
课程学时
17+17
课程类别
专业发展课程(专业拓展课)
先修课程
核医学基础
适用专业(类)
医学影像技术
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《核医学影像技术设备》课程是本专业(类)的一门专业发展课程,系统学习核医学各种仪器设备的内部结构、工作原理及相关技术所涉及的物理、数学和医学方法,及其临床应用和发展趋势。为学生今后从事影像学其他各科临床工作和科研工作,在本专业的理论与技能方面奠定良好的基础。
(二)教学目标
通过本学科基础理论、基本知识和基本技能的学习,目的是使医学生在为临床诊断、治疗及开展医学科学研究工作中打下良好的基础。为学生今后从事影像学其他各科临床工作和科研工作,在本专业的理论与技术与技能方面奠定良好的基础。要求学生对每章的重点内容深入理解、牢固记忆并融会贯通。每一章之后,给学生留一定思考题。
课程目标1:掌握核医学各种仪器设备的内部结构、工作原理及相关技术所涉及的物理、数学和医学方法,并熟练应用于临床。
课程目标2:掌握常见疾病核医学显像方法,了解其影像特征,作出常见病的初步诊断能力。掌握核素治疗的原理及方法。
课程目标3:具有较好的人文素养与沟通协调能力。
课程目标4:具有科研创新能力。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1.1、1.2、1.3、1.4、1.5
课程目标1
0.5
2.1、2.2、2.3
课程目标2
0.3
3.1、3.2、3.3、3.4、3.5、3.6、3.7、3.8、3.9
课程目标3
0.1
1.6、1.7、2.4
课程目标4
0.1
四、教学方式与方法
让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学习核医学影像技术设备。从教师深入浅出地讲授、多媒体动态图文、举具体实例的多种方式使学生达到预定教学目标。根据教学目的,结合我院多年的教学实践和具体的条件,必须进行多媒体教学。把教学内容的深度分为掌握、熟悉、了解三级要求。了解的内容作为扩大学生的知识面和科研能力,教师应该贯穿于整个教学之中。整个教学不是以最后的考试为惟一考核依据,平时的课业等也是衡量学生是否达到教学目的的主要标准。一个章节完成后,出题让学生当堂完成。难度低的内容让学生通过查阅书籍、期刊,网络检索,和他人讨论等途径来学习,在此过程中培养学生的自主学习能力。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
核医学影像技术设备的重点为单光子发射断层显像仪(SPECT)、正电子发射断层显像仪(PET)的内部结构、成像原理及其使用维护、特性参数。数字化技术在核医学图像采集、显示、处理、分析和校正的应用。
(二)教学难点
核医学影像技术设备的难点是单光子发射断层显像仪(SPECT)、正电子发射断层显像仪(PET)的数据获取与图像重建,影响成像质量因素、质量控制方法。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
第1章核医学仪器分类和结构
1、熟悉:核医学仪器分类
2、掌握:核医学仪器基本结构
3、掌握:射线探测器作用与分类
4、掌握:固体闪烁探测器的结构和工作原理
5、掌握:γ能谱及组成
6、掌握:闪烁探测器特性参数
2
课堂讲授
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
2
第2章放免分析及γ计数器(放免仪)
1、了解:放免分析概述
2、了解:竞争性结合免疫分析基本原理
3、了解:放射免疫分析基本操作步骤
4、掌握:放免分析测定仪的硬件构成、工作条件选择
1
课堂讲授
课程目标1
课程目标2
3
第3章脏器功能测定仪
1、掌握:探针系统和准直器
2、掌握:探针系统的基本电路
3、熟悉:肾图仪
4、掌握:甲功仪
5、熟悉:脏器功能仪测量误差
1
课堂讲授
课程目标1
课程目标2
4
第4章平面成像设备
1、熟悉:扫描机的原理、检查方法
2、熟悉:多晶体γ照相机的探头构造和特点。
3、掌握:Anger照相机成像准直器及特性参数;4、熟悉:γ射线定位方法及重心法定位的非线性及其改进
5、掌握:γ照相机的性能参数及其测量方法
6、掌握:影响Anger照相机性能的因素
2
课堂讲授
课程目标1
课程目标2
5
第5章核医学图像的数字化
1、熟悉:模拟图像与数字图像区别。
2、掌握:γ照相机的数据采集方法,数字图像显示方法。
3、掌握:图像平滑、数字图像分
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