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第七章运动和力
第一节力
第1课时力的认识
知识点1力的基本认识
L一个物体对另一个物体的作用叫作力。力一般用字
母p表示,在国际单位制中,力的单位是生顿
简称生,用符号N表示。
2.力不能离开物体而单独存在,一个力一定涉及两个物
体,一个是施力物体,另一个是受力物体。
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A.一个物体也可以产生力的作用
B.只要有物体就一定有力的作用
C.物体受到力的作用时,一定存在施力物体
D.不相互接触的物体也会产生力的作用,说明力可以脱离
物体存在
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4.[2023·宝鸡月考]如图所示,制作白吉馍时用擀面杖擀面
饼,若以面饼为研究对象,施力物体是擀面杖,受力
物体是面饼
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知识点2力的作用是相互的
5.力的作用是相互的;施力物体同时也是受力
物体,受力物体同时也是施力物体;力是成对
出现的。
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【跨学科综合题】如图所示的是四种动物的运动情形,其
中没有利用“力的作用是相互的”原理的是(D)
A:鲵鱼向前喷水B:金感河后划水
而后退面前动
G.水母向下喷水D.大象用鼻子概
而上升运本头
17
9/
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7.[2023·新乡期中]如图所示,右边小船上的人用力撑开左边
那只小船,结果两只小船将向相反(填“相同”或
“相反”)方向移动,这说明力的作用是相互的。
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知识点③力的作用效果
8.力可以使物体发生形变,也可以使物体的运动状
态发生改变。速度和方向的改变,都属于物体
的运动状态发生了变化。
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9.[2023·汉中期末]下列现象中,力的作用效果与其他三个不
一样的是(C)
A.被踩在脚下的足球变扁
B.人坐在软沙发上,沙发凹了下去
C.小明用力推着自行车加速前进
D.用手捏饮料瓶,饮料瓶变瘪了
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【跨学科综合题】“风力歌谣”朗朗上口,对不同等级
的风均有形象的描述,如:“三级风起红旗展,四级
尘土飞空中”,从力的作用效果看,“红旗展”说明
力能改变物体的形状;“飞空中”说明力能改变
物体的运动状态
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题型1分辨施力物体和受力物体
也对手施加一个力F?,则下列说法正确的是(A)
A.F?的施力物体是手,受力物体是桌子
B.F?的施力物体是手,受力物体是桌子
C.F?的施力物体是地球,受力物体是桌子
D.F?的施力物体是地球,受力物体是手
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12.贝贝用绳拴住水桶从井中提水,水桶受到一个向上的拉
力,它
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